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咏柳通过什么表达了作者对什么
谁有语文补充习题六上所有答案?
答:
4.为了
表现
熟能生巧,"我”把姥姥的手必做眼睛,吧姥姥的剪刀比作两根延长的手指。第二个短文:1.不管,总。只要,就。2.姥姥对我的期待是不要忘记他们祖孙间像草地一样的感情。3.心境指
作者
无时无刻都在思念姥姥技艺高超的剪纸。梦境指梦中总不是映现出家乡的窗花和村路两侧的四季田野。4.既突出了剪纸,又带...
古诗词衰落学生应该怎么办
答:
但是人们可以
通过
他描写的万条垂下绿丝绦和细叶这些柳的特征的描写.推测出
作者
写的就是柳.原本光秃秃的柳树现在发生了这样的变化是因为
什么
呢?当然是春风了,春天来了,春风吹绿了大地,作者赞咏春风中的柳树,其实就是赞咏了春风.这棵树是这样,其他的树不是也一样抽枝发芽、绿叶成荫吗?所以,这首诗...
人教版小学语文知识大全
视频时间 00:44
描写中华好诗词赏颂会活动的作文
答:
6.
咏柳
贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。[注释]1.碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。2.妆:装饰,打扮。3.丝绦:丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。[简析]这是一首咏物诗,
通过
赞美柳树,
表达了诗人对
春天的无限热爱。诗的...
麻烦老师解答:阅读下面一首《如梦令
答:
回答:1.①采用了托物言志的手法。 ②作者在这首词里塑造漂泊无依的柳絮形象。 ③“粉堕”“香残”说明自己的青春在慢慢逝去,“逐对成逑”“缱绻”写对爱情的执着追求,“嫁与东风春不管”写自己的孤苦无依。 ④
作者通过
柳絮象征自己漂泊无依和在命运面前无能为力的形象。 2.①“嫁与...
急求:上海教育版 语文小学古诗集
答:
作者
的爱国情怀是
通过对
猃狁的仇恨来
表现
的。更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写:薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里却是思归...
幼儿园教案
答:
4、你知道“
咏柳
”是
什么
意思吗?(咏,是歌颂、赞美的意思。咏柳,是赞美柳树,它是我国唐朝伟大的
诗人
贺知章写的。我们一起来听听,你最喜欢哪一句?) 二、欣赏并初步理解古诗的含义 1. 播放视频 提问:你最喜欢那一句?(根据幼儿的回答贴出相应的图加文) 2.请小朋友朗读一次 3.你知道诗句中的图片代表什么意思吗?
willow的诗句
答:
咏柳
实则咏人,
诗人对
柳的爱怜也就是对人的依恋和思念。下面这首出自清代诗人厉鹗的《杨柳枝词》也堪称咏柳喻人的佳作。玉女窗前日未曛,笼烟带雨渐氤氲。柔黄愿借为金缕,绣出相思寄与君。此诗写女子相思,妙在以柳喻人。那笼烟带雨的柔美的杨柳,正是相思缠绵绵少女的绝妙写照。在唐代,大诗人白居易《长恨歌》...
如何教好小学语文古诗
答:
全诗对树干和树枝树叶的赞颂,即对柳树的赞颂,虽然没有一个柳字,但是人们可以
通过
他描写的万条垂下绿丝绦和细叶这些柳的特征的描写。推测出
作者
写的就是柳。原本光秃秃的柳树现在发生了这样的变化是因为
什么
呢?当然是春风了,春天来了,春风吹绿了大地,作者赞咏春风中的柳树,其实就是赞咏了春风...
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