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哲学与具体科学的关系
高二上政治复习资料
答:
1.“几十年的经验使我深刻体会到,学点
哲学
的确可以使人事情少犯错误,做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是: A.哲学是各门
具体科学的
基础 B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C.哲学是科学的世界观和方法论 D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 2....
主观化历史与客观存在历史
的关系
答:
例如,实证主义史学认为客观的历史知识是存在的,人们可以借助于自然
科学的
研究方法,全面收集材料和考证史料,建立历史知识体系,构建历史科学的大厦。批判的历史
哲学
是“对历史知识标准的唯心主义叙述”,它认为“历史学不是一门抽象的而是一门
具体的
科学,它不是归结到普遍的知识而是归结到关于个别真理的知识”,我们之所以...
哲学与
人生有何紧密的联系?
答:
再次,辩证唯物主义和历史唯物主义还为人对理想的追求提供了
科学
论证。人生有境界问题。人生的境界就是人生的追求,是人生理想问题。境界的高低优劣以理想的性质为转移。理想是人生
哲学
中最重要的内容。它是人的自身价值、人生的意义和目的的集中体现。因为人是在确立和实现自己理想的过程中呈现自身的价值和意义的。理想...
哲学
家
和
精神病
的关系
答:
不是精神病,只是思维陷入了矛盾,现在逻辑哲学证明了在数学之外无真理,而
哲学的
目的就是找到普遍存在的真理。 虽然看起来在数学之外无真理不是一个很复杂的命题,但是在高精度的逻辑思维下将带来灾难性的结果,在没有逻辑哲学的结果前,拥有顶级智力的哲学家最终他们都会发现一个现象,就是由证据可以...
科学的
尽头是什么?
答:
科学和
哲学关系
是一般
与具体的关系
。是整体与个体的关系。哲学是研究世界的本质和事物根本规律的学问。科学是研具体事物规律的学问。用正确的哲学思想指导
具体的科学
研究就不会迷失方向,就会少走很多弯路。反过来具体的科研成果又能证实哲学思想的正确。遵循马克思主义的认识论,经过实践认识再实践再认识的...
怎样理解
哲学
中的矛盾
答:
是关于矛盾问题的精髓,它是客观事物固有的辩证法,又是
科学的
认识方法.所谓"
具体
问题具体分析",实际上就是分析矛盾的共性和个性的辩证
关系
.全面地把握矛盾普遍性和特殊性的辩证关系,不仅是理解和解决具体矛盾的出发点,而且是理论联系实际的方法论基础.是坚持马克思主义普遍真理与各国具体实践相结合的
哲学
基础...
谁有高中
哲学
原理及方法论?
答:
方法论:坚持
具体
问题具体分析,反对一刀切,一风吹。14、 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系:原理:矛盾的普遍性和特殊性
的关系
,是共性与个性,一般与个别的关系。二者相互连接,在一定的场合可以相互转化方法论:①有助于我们掌握正确的认识秩序(个性→共性→个性)① 有助于我们学会
科学的
工作方法,解剖麻雀,抓好典型,搞好试点...
20191222冬至快乐!读《幼儿园课程》袁爱玲主编
答:
第四,认识论中有关知识的形式与分类的观点,在学校教育中“折射”为课程的类型和门类,由此可以看出,
哲学与
课程
的关系
密切。 二、哲学对幼儿园课程的影响 作为幼儿园课程基础之一的哲学,主要解释的是幼儿园课程是什么?如何认识幼儿园课程以及幼儿园课程教什么的问题。柏拉图的理念哲学认为,课程是
科学
课程,主要以教师...
高中
哲学
怎样理解个人利益与社会利益
的关系
答:
正确认识个人利益和集体利益
的关系
。促进和谐社会 正确的价值导向是构建社会主义和谐社会的灵魂,构建社会主义和谐社会是深人贯彻落实
科学
发展观和全面建设小康社会的重大战略任务,十六届六中全会的《决定》中明确指出“建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。
马克思主义
哲学
原理精讲(1)2
答:
⑵、改造社会
关系
的实践;⑶、
科学
实践。18、实践的主体:⑴、指于一定社会条件下,从事一定实践活动和认识活动的人;⑵、作为具有社会性、实践性的人具有自主性、能动性因素,是物质的和精神的统一体、自然的和社会的统一体;⑶、主体按社会构成可分为个人主体、集团主体和社会主体。19、实践的客体:...
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