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唐诗朗诵江雪柳宗元
柳宗元
《
江雪
》中“蓑笠翁”是一个怎么样的形象?用意是什么?
答:
《
江雪
》是唐代诗人
柳宗元
所作。《江雪》,即江上雪景。“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”绝:绝迹。人踪:人的踪迹。灭:消失,没有了。千山:虚指所有的山。万径:虚指所有的路。这两行的意思是:所有的山上,都看不到飞鸟的影子,所有的小路,都没有人的踪影。“孤舟蓑笠翁,独钓寒
江雪
。”...
小学语文二年级上册《
江雪
》教案
答:
2、正确
朗读
课文。背诵课文。 3、初步了解
古诗
的大意。 二、教材说明 《
江雪
》是唐代诗人
柳宗元
所作。《江雪》,即江上雪景。“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”绝:绝迹。人踪:人的踪迹。灭:消失,没有了。千山:虚指所有的山。万径:虚指所有的路。这两行的意思是:所有的山上,都看不到飞鸟的影子,所有的小路,...
柳宗元
有哪些名句??
答:
【
江雪
】 唐·
柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒
江雪
。【渔翁】 唐·柳宗元 渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人,唉乃一声山水绿。回看天际下中流,岩上无心云相逐。【重别梦得】 唐·柳宗元 二十年来万事同,今朝岐路忽西东。皇恩若许归田去,晚岁当为...
柳宗元
的
江雪
这首诗的解释
答:
,都以渔翁“自寓”,反映了
柳宗元
在长期流放过程中交替出现的两种心境。他有时不甘屈服,力图有所作为;有时又悲观愤懑,寻求精神上的解脱。《渔翁》中的渔翁,超尘绝俗,悠然自得,正是后一心境的外化。《
江雪
》中的渔翁,特立独行,凌寒傲雪,独钓于众人不钓之时,正是前一种心情的写照。
柳宗元
写
江雪
的背景
答:
“那个老渔翁竟然不怕天冷,不怕雪大,忘掉了一切,专心地钓鱼,形体虽然孤独,性格却显得清高孤傲,甚至有点凛然不可侵犯似的。这个被幻化了的、美化了的渔翁形象,实际正是
柳宗元
本人的思想感情的寄托和写照”(《
唐诗
鉴赏辞典》)。此其一,可以称之为“清高孤傲说”。鲁峡认为:“永州时期的作品《
江雪
》,虽属短短四句,...
江天暮雪(陈孚)和
江雪
(
柳宗元
)这两首诗各描绘了怎么的闻人物形象?_百 ...
答:
让人完全沉浸在如此安宁的气氛中 全诗一个“静”字贯穿始终,不只是环境静,而是更突出渔人的心静,淡泊的心态 与“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒
江雪
”有异曲同工之妙
江雪
: 此题的置疑角度是分析古代诗词的形象。通过读诗,从中可见首两句描绘出一幅广阔、寒冷、寂静的环境。在...
柳宗元
为什么要写《
江雪
》这首诗?
答:
《
江雪
》是
柳宗元
被贬永州后的作品,历来为人们所称诵。这首小诗,是托景言志的。作者用极其洗炼的文笔,勾勒出一位渔翁在白雪茫茫的寒江上独钓的情景,艺术地概括了当时他所处的政治环境的险恶,表现了他毫无畏惧、不向黑暗势力屈服的坚强意志和不同流合污的高贵品质。诗中所写的景物是:座座山峰,...
沪教版小学六年级下册语文《
江雪
》教案范文【三篇】
答:
唐·
柳宗元
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。篇二 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地
朗读
背诵
古诗
《
江雪
》。 2、学会生字“孤”。理解诗句的主要意思。 3、抓住诗中关键字词,体会古诗所描绘的景色及表达的思想感情。 教学重点:引导学生正确理解诗中字词的意思。 教学难点:体会诗所描绘...
唐诗
中虫鸣鸟叫的诗句
视频时间 3:11
找诗五首
江雪
【
柳宗元
】凉州词【王翰】从军行【王昌龄】黄鹤楼【崔 ...
答:
柳宗元
·
江雪
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒
江雪
王翰·凉州词 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。王昌龄的,共八首 从军行(其一)【原文】烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。从军行(其二)【原文】琵琶起舞换新...
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