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四年级下册语文第五单元作文短篇
四年级下册语文
园地
五习作
百度知道
答:
二、写作指导:1.
习作
内容广泛,可以利用课本中的资料,或另选角度来写。2.借鉴本组课文中的表达特点,仔细读习作要求,将口语交际中的内容进行整理,结合自己的实际从中选择习作内容。三、例文欣赏,开拓思路:和同学交流自己的想法,然后把想好的内容写下来。四、独立写作。五、修改初稿。将写好的习作...
四年级下册语文
课文语文园地五的
作文
怎么写
答:
要关于生命的
作文
,首先要抓住几点来写:1要叙述的东西、地点、时间、事情。2把内容写具体,最好写感想。如果你写人物就写他或她的生命事迹,第一段先写你介绍的谁,更好些。如果写植物的话就写它的顽强事迹,并定为主要内容,最好再写一写你的感受,下边就有一篇关于生命事迹的,不要抄袭,只是...
四年级下册语文
课堂达优卷
第五单元作文
答:
漫步您的窗前,屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着,只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯,发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案,映在窗上是行行密密麻麻的字。这就是您在教学路上留下的印记;这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔;这就是您在无私奉献的铁据!
四年级下册语文
园地
五作文
怎么写
答:
每一个人都拥有一双属于自己的手。清洁工人的手粗糙有力,“白衣天使”的手纤细柔软,而妈妈的手修长白皙,散发着令我着迷的清香。妈妈的手心上有几个黄黄的、硬硬的老茧。她总是十几年如一日地为我们一家人洗衣、补衣服、做饭,她用一双手,承担了很多的家务活。妈妈的手上,有很多让我记忆犹新...
我学会了什么
作文
400字左右
四年级下册
答:
我学会了什么
作文
400字左右
四年级下册
写作思路:回顾自己的成长历程,列举一些自己曾经学会的技能、知识和经验,例如学会了骑车、学会了做饭、等,然后探讨这些学习对自己的影响和意义,例如提高了自信、增强了能力
初试身手的
作文
怎么写?
答:
关于
四年级下册第五单元
初试身手怎么写分享如下:刚才我们交流得热火朝天,究竟有没有真正地掌握写景物的写作方法呢?咱们去“初试身手”栏目看看大家的表现吧!“初试身手”安排了两项练习活动。一是提供植物园的地形图,让我们画一画参观路线,再按顺序说一说,图中的泡泡提示我们可以使用过渡句说清参观...
四年级下册语文
课本 语文园地五
作文
答:
我有一个侄女,13岁,读初一,整天嘻嘻哈哈的,问她成绩时她总是信誓旦旦地说,一定能考好。结果半期成绩是班上的倒数第六名,小姑娘一下子蒙了,在日记里说:“我对不起老师!对不起爸妈!我没脸见人了,不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日记,偷偷向老师报告了,老师作了思想工作,...
人教版
语文四年级下册第五单元作文
感受生命150字怎么写?
答:
可可西里无人区的藏羚羊,北方的东北虎,它们的数量已经减少到原来的一半都不到,这是因为那些偷猎者的残酷行为。我们作为学生应该积极宣传保护动物。在生活中,我常常看到校园里一些萌发的小生命。春天的时候,土里会钻出小草来,这也许就是生命灵动之美吧。我是八
年级
的,楼主还满不满意。
四年级语文作文
答:
四年级语文作文
篇8
习作
要求: 长城、颐和园、秦兵马俑??给我们留
下
深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”,我们来写写介绍“世界遗产”的导游...4.教师讲解习作要求: (1)确定自己要介绍的“世界遗产”。 师:我国被联合国教科文组织评为“世界遗产”的'景观共有29处,在
第五单元
的学习中,同学们已...
四年
语文第五单元作文
评语
答:
四年
语文第五单元作文
评语如下:1、文章主题明确,内容丰富,展示了作者对自然的热爱和观察力。2、语言流畅,用词准确,句子结构多样,表现出作者扎实的语言功底。3、文章构思巧妙,通过细节描写,将自然景观的美丽展现得淋漓尽致。
4
、观察细致入微,描写生动形象,让读者身临其境。5、文章寓意深刻,反映...
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