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四数学广角题
数学广角
植树问题应用题
答:
(2)种垂柳的棵数为:200+1=201(棵)综合算式:1000÷5+1=201(棵)答:可种植垂柳201棵。例2:两座楼房之间相距56米,每隔
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米栽雪松一棵,一直行能栽多少棵?分析:要以两棵雪松之间的距离作为分段的标准,两座楼房之间的长度可分为若干段,即56米里面包含有多少个4米,56÷4=14(段)这道题与例1的...
四年级下册
数学广角
练习二十第7题答案
答:
你再瞧,那四条小腿儿,又短又粗,上面还覆盖着细小的鳞片,末端有五个小爪子。对了,还有那又细又长的小尾巴,拖在背后,怪好玩的。平时,小乌龟静静地趴在水里,把头伸出水面,一动不动,显得“文静”。可是稍有动静,哪怕脚步声,它都会发觉,并且立刻把头缩回去,只露出两只小眼睛,机警地张望...
四年级上册
数学广角
一优化烙饼的流程图怎么画
答:
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、方法回顾:同学们,到目前为止,我们已经积累了哪些烙饼的经验?谁能说一说。小结烙饼方法:针对不同数量的饼,我们可以选用不同的优化烙法。(三)建构第三思维模型:双数张饼的最优烙法 1、猜想:怎样能快速烙熟4张饼?借助圆片或用画流程图的方法独立研究,再小组内交流。两人汇报时结合黑板上...
关于
数学广角
的题
答:
甲都能取到第1996个球,以此类推要让甲取到1991球那么甲必须取到第1986球,综上可以看出规律,只要甲每次取球都取到第(1996-5n)个球就停下不取,就能控制胜负,所以根据题意甲先取,那么甲第一次取只能取到1为止,第二次取就取到6为止。。。,这样就能取到第1996个球而获胜 ...
数学广角
有什么用??
答:
“
数学广角
”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元,是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。一、鸡兔同笼 鸡兔同笼,是中国古代著名趣题之一,记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题,是小学奥数的常见题型。许多小学算术应用题都可以转化成这类问题,或者用解...
四年级植树类问题50题
答:
数学广角
中的植树问题... 数学广角中的植树问题 展开 2个回答 #热议# 为什么孔子像会雕刻在美最高法院的门楣之上?匿名用户 2013-11-08 展开全部 1,在路的一侧插彩旗,每隔5米插一面,从起点到终点共插了10面。这条道路有多长? 2,在学校的走廊两边,每隔
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米放一盆菊花,从起点到终点一共放了18盆。这条...
小学四年级下册
数学广角
练习册练习三第2题
答:
广场上的大钟5时敲响5下,8秒钟敲完。12时敲响12下,需要多长时间?8/(5-1)=2(秒)2*(12-1)=22(秒)
21新!四年级上
数学
思维导图,同步1-8单元,附空白卷可答题
答:
烙饼问题和田忌赛马这三个实际应用问题)。以上 这些单元考点将以各章节内容绘制成一系列的
数学
思维导图一览表,知识点不多的内容会附些单元易错分析题, 让同学们真正去理解透彻四年级上册各个单元考点间的联系,从而扎实数学理论知识!特别申明一下:倒数第一张图片有注明完整的资料来源!
人教版四年级下册数学第八单元
数学广角
教案
答:
同时,也为学生今后学习复杂一些的推理题做好了解决的方法的铺垫。接着我,再让孩子们独立用自己喜欢的推理方法完成课本101页第3题及相应的练习题。学生在宽松、愉快的游戏氛围中体验简单逻辑推理的过程,使他们感受逻辑推理的魅力,培养了他们的分析推理能力和合作、交流能力。 四年级下册数学第八单元
数学广角
教案(二) ...
帮我解道
数学题
(六年级下,
数学广角
)
答:
用组合
数学
的鸽笼原理,任意自然数用
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去除,其余数为4个,0,1,2,3之一,任意5个自然数分别用4去除,一定有两个数余数相同,这两个数之差必是4的倍数.设X,Y用4去除余数相同均为R,X=4K1+R,Y=4K2+R,两式相减得 X-Y=4(K1-K2)参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/88240453.html ...
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