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四辩的正确解释
科技发展
有什么
好处,说明理由
答:
作何
解释
?不用解释!中华文明八千年历史文明就是铁证如山,历史每时每刻都在改变,科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物,从依靠自然到繁殖饲养,从手无寸铁到冶金炼石,这不都是进步,这不都是发展?如果是弊端大于利的话,那人类为什么都还不约而同的选择了进步?只有...
语文六年级上册第三单元口语交际辩论会(人教版)
视频时间 10:29
二美什么意思?作何
解释
?
答:
乃指定、慧之二庄严。空海之吽字义(大七七‧四○七上)谓:「二美具足,
四辩
澄湛,即是圆德之实义。」 p205
大学生创业应该立足于个人优势,辩论赛
四辩
总结陈词
答:
针对大学生创业这一主体,用系统科学
解释
,自身优势是内因,市场需要是外因。矛盾关系原理告诉我们外因是事物变化的条件,内因是事物变化的根据,外因通过内因而起作用,外因是事物发展的第二位原因,而对方
辩
友却告诉我们创业要立足于事物发展的第二位原因,这不仅违背事物发展客观规律而且也是不科学的。叔本华曾经说过:任何一...
科技发展利大的辩论词
答:
正方辩友:只要我们有利的把持住,控制住科技,地球也不会毁灭的.主持人:三分钟以到,刚才经过双方的激烈角逐,也应该有所总结了,现在进入总结陈词环节.正方
四辩
先来.正方四辩:谢谢主持人!科学技术是第一生产力,高新技术及其产业促进了了国民经济的发展,可以说高新技术及其产业已成为当代科技发展的火车头科学技术改变...
辩论!严格的管理不利于学生的个性发展
答:
而且,对方一
辩
所说的根本不是 “促进”吧,那具体一点叫“规范”,叫“促进个性在社会主流意识形态的规范”才对。 对方四楼所说:自我约束,更准确地说是自律吧,那根据对方的意思说,自律和纪律的概念是相同的咯,那么对方对纪律的定义又做何
解释
呢。 还有,在上半场的自由辩论阶段,对方一直没有提到”纪律是如何促进...
挫折不利于成长的辩论会。我们是反方。辩论高手请进! !
答:
四辩
发言:(结案陈词)尊敬的主席、评委们、对方辩友你们好!我们遗憾地看到对方辩友在整场辩论过程中对我方一些观点、立场和提问,或视而不见,或避而不答,或避重就轻,对一些事例只看表面现象,不究问题实质。我方一辩、二辩、三辩已从许多方面充分论述了我方的观点。经过自由辩论,大家一定发现...
青少年成才的关键是自身能力
答:
反方
四辩
:大家好!在激烈的自由辩论之后,首先,请允许我为大家指出对方的几个错误:1)片面强调个人的主观愿望所能发挥的作用,以一种不切实际的“人有多大胆,地有多大产”的思维对待今天的辩题;2)简单地以“内因决定外因”的逻辑来
解释辩
题,而我方早已指出:个人对成才道路、发展方式的选择,本身就是客观环境作用于...
一个月前,一个关系挺好的小学同学(男生上初二)给我发微信说喜欢我_百度...
答:
反方
四辩
:那么请问对方辩友,你还记得一名中学生利用网络事件吗?请问,是不是网络本身就已经扭曲了人格,让人疯狂了呢?正方四辩:这个问题我方以经说得很明白了,网络和生活一样,处处都有陷井,有的人利用网络干非法的事,这是不道德的!这是一个人人生观价值观的表现,只能说明了他人格的低劣,并不能一概而论,认定...
辩论“讲诚信与善意的谎言”理由,两个全上吧!
视频时间 09:47
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