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圣经的时间和中国的历史
一个
历史
上的问题
答:
《
圣经
》分为《旧约》和《新约》,《旧约》描述的是耶稣出生之前的史实,是犹太教的教义范围,包括《圣经》的十戒都来源于犹太教。《新约》则是后人描写耶稣传教的的各种“神迹”。而《圣经》最终成型实在公约4世纪左右,耶稣此时早已经“升天”,没有任何人亲眼所见耶稣的任何神迹。
历史
研究表明,《圣经》写作完成
时间
...
详细的英国宗教发展史
答:
英国的前罗马时期宗教形式包括各种形式的祖先崇拜和异教信仰。现在的英国主要占主导地位的宗教为基督信仰。英国基督信仰最早起源于罗马人统治时期,公元7世纪期间,天主教会和爱尔兰 - 苏格兰传教士再次将基督信仰带进了英国 。中世纪时期到亨利八世创立英国国教(又称圣公宗、盎格鲁宗、安立甘宗)前,英国人...
谁能给我一些西方哲学有关的资料???
答:
近代以迄当代,面对基督教在
中国
传播
的历史
事实,我们不论在当年的直接对待上,还是在后来的学术探讨上,往往是盲目化情绪化的时候多,以同情与了解的态度对待和研究则少矣。 在对待上,最典型的有义和团运动(庚子教案)中的杀教民、杀传教士、焚毁教堂。据基督教广学会季理斐(Rev. D. M. Gillivray)所著的《庚子...
西方有像
中国
《史记》这类系统权威
的历史
书吗 ?
答:
在
中国历史
中同样有对历史进行推理等等的现象(所谓一家之言就是这个意思,比如最近很火的诸葛亮到底想不想当皇帝。。。ps:本人是很喜欢易中天老师的演讲的),因为历史书籍本身就可能有错,有失传,有隐瞒,或者相互矛盾,所以史学家本来就会根据考古等各种知识进行真实历史的推断,这没什么奇怪的。
我最近对佛教的起源,传说,发展特别是它在
中国的
发展史很感兴趣,请高人...
答:
佛陀教育内涵包括了无尽无边的事理,比现代大学里面的课程内容还要多.
时间
上,它讲过去、现在、未来;空间上,它讲我们眼前的生活一直推演到无尽的世界.所以它是教学、是教育,不是宗教;它是智慧、觉悟宇宙人生的教育.
中国
孔子的教育、是讲一世从生到死的教育。佛法是三世的教育,讲过去、现在、未来.佛教真的是教育吗?
高二选修
历史
《重大历史事件回眸》复习题纲
答:
③变法失败的教训证明,在当时的
中国
,资产阶级改良主义的道路是走不通的⑷变法
的历史
意义①是一场政治改革运动,在民族危机加剧的时刻,维新派以变法图强、救亡国存为目标,表现出强烈的爱国热情②为民族资本主义的发展创造有利的条件,符合历史发展的趋势③是近代中国(第)一次思想解放的潮流 本回答由提问者推荐 已赞...
中国
需不需要重新建立起自己的文化、自己
的历史
、自己的信仰?
答:
因为
时间和
实践是最好的和最残酷的绞肉机。没有深度和广度的文化,只会在
历史
中被无情的淘汰。说这些的意思其实就是说,中华文化传承下来靠的不是运气,他的传承有的根本原因和优势。那政治制度的发展成熟都需要上百年时间,可想越珍贵的东西越需要时间去建立。可想而知
中国的
文化是多么珍贵。那么现在...
中国的历史
课学些什么?
答:
关注人文与时代 课程标准打破了中学
历史
课长期沿用的通史体例,改变了过去历史课程偏重于政治史、战争史的倾向,大力提倡人文主义精神、科学态度、民主与法制观念、国际意识、可持续发展观点等。课程面貌发生了很大变化,内容较之以往更加丰富,涉及政治、经济、科技、文化、艺术以及社会生活各个领域。比如,
中
...
中国历史
上都有哪些重要的事情让我们
的历史
演变成这样拜托了各位 谢 ...
答:
陈胜、吴广起义的时候可以说是适逢其时,换个
时间和
地点都难以对秦王朝造成致命的打击。而后来的项羽和刘邦不过是浑水摸鱼,拣了个便宜罢了。首先当时起义的时候,秦始皇已经死了,二世通过阴谋诡计篡夺了皇位,政治上不稳定。先在稳定自己的政治地位和剪除异己上下工夫;造成了国家的元气一定程度上的伤害。...
汉语中“上帝”一词,所指的是哪位上古神明?
答:
基督教的传教士利玛窦,花费了大量
时间
对儒家典籍进行阅读和研究,发现儒家五经里面经常出现“上帝”一词。这个词的概念,和基督教的神的概念有很大的相似性,于是利玛窦决定采用“上帝”一词来作为基督耶稣的称谓。利玛窦把汉语“上帝”一词,用在基督耶稣上面,在
历史
上是...
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