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在柏林什么样的老兵
在柏林
这篇小说表达了作者
什么样的
感情?
答:
3、第三部分(第4自然段)写了车厢里的人们听了
老兵
的话后一片寂静。环境描写,老兵的话,使人们的心情变得沉重,心灵受到震撼,因此车厢内“静的可怕”,这里的“静”既是写环境的安静,也反衬出人们内心的不平静。鉴赏 《
在柏林
》是美国作家奥莱尔写的一部微型小说。文中作者没有正面描绘战争的...
在柏林
回答问题 快快快!!!
答:
《
在柏林
》中老妇人多次重复一二三的的原因是
什么
?《在柏林》中老妇人多次重复一二三的的原因是她的三个儿子在战争中死去了,口中不断数着的,是她的儿子们。在小姑娘再次笑的时候,导出了文章的高潮,可以看出开始老妇人说数的“一,二,三”原来就是她的在战争中死去三个儿子,
老兵
的话更加反映了...
在柏林
教学设计
答:
本文以第二次世界大战为背景,以一列从
柏林
驶出的火车上的小插曲为故事材料,通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷,表达了作者对战争的控诉。这是一篇微型小说,在不足四百字的篇幅里涉及的是一个严肃的话题:战争的残酷性。作者截取火车上短暂的一幕,以后备役
老兵
的一段话为小说情节的核心,隐去所有背景、过...
在柏林
本文主要写了一件
什么
事表达了作者怎样的情感一列火车缓慢地驶...
答:
文章为:《
在柏林
》“一,二,三”原来就是她的三个儿子,
老兵
的话更加反应了战争的危害遍及无数的家庭。年轻人战死,老人继续打仗。被战争害得神智不清的老妇人无人看管。年轻人战死老人上,老的如果战死呢?又轮到谁去打仗呢?车厢的寂静是车里人们对老兵的同情,同时也害怕将来有一天自己也会...
《
在柏林
》如果你是车厢里的一个人,你会怎么想?
答:
如果我是车厢中的一个,开始我看到老妇人在重复数数,我会不理解,也会发笑;但当我听了
老兵
的话后,我深深震撼了:战争是残酷的,它给人们带来了深重的灾难。《
在柏林
》是美国作家奥莱尔写的一部微型小说。反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。
十四
在柏林
这一课
老兵
会对老妇人说些
什么
做些什么?
答:
老兵
会对老妇人说:“老伴啊,我就要上前线了,你要学会好好照顾自己,我相信会有养老院会收留你的,我一定活着从战场上回来。”《
在柏林
》是美国作家奥莱尔写的一部微型小说。反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。
在柏林
一文中列车已经行驶出柏林为何题目仍叫在柏林?
答:
第一次世界大战的策源地在德国,作者将小说的背景置于这列由
柏林
开出的列车上,可以想见,遭受残酷战争的不仅仅是列车上的后备役
老兵
这一家,更是千万个笼罩于战阴影下普通民众的家庭。
《
在柏林
》这篇课文中最后一句“车厢里一片寂静,静的可怕”。在文中有...
答:
环境描写,渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。《
在柏林
》是美国作家奥莱尔写的一部微型小说。反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。美国作家奥莱尔的微型小说《在柏林》堪称名篇中的精品,很值得大家欣赏与体会。它以二战为背景,以一列从柏林驶出的火车上的小插曲...
部编版六年级上册语文《
在柏林
》教学设计
答:
部编版六年级上册语文《
在柏林
》教学设计文本分析:本文以第二次世界大战为背景,以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料,通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷,表达了作者对战争的控诉。这是一篇微型小说,在不足四百字的篇幅里涉及的是一个严肃的话题:战争的残酷性。作者截取火车上短暂...
在柏林的
题目深刻在
什么
地方?
答:
柏林
是这场战争的策源地。作者将文章的背景置于这列由柏林开出的列车上,可以想见,遭受到残酷战争的不仅仅是列车上后备役
老兵
这一家,老妇人由痛心到绝望,再到疯狂的心路历程,后备役老兵抛家弃妻的无奈和难以言说的巨大痛苦……这是战争中一个家庭的毁灭,更是千万个笼罩于战争阴影下家庭的缩影。
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