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在海上日出这篇课文
海上日出
几年级
课文
答:
海上日出
四年级
课文
。《海上日出》是按照太阳升起的时间顺序写的,文中作者按照日出前、日出时、日出后的时间顺序描绘了不同天气下日出的景象。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。《海上日出》作者巴金(1904-2005),原名李尧棠,字芾甘,四川成都人。现代文学家、出版家、翻译家。文章...
海上日出
的
课文
视频时间 00:49
海上日出课文
海上日出课文全文欣赏
答:
4、有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。5、有时候天边有黑云,云还很厚。太阳升起来,人看不见它。它的光芒云镶了一道光亮的金边。后来,太阳慢慢透出重围,出现在天把一片片云染成了紫色或者红色。这时候,不仅是太阳、云和海水...
海上日出课文
海上日出课文全文欣赏
答:
4、有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。5、有时候天边有黑云,云还很厚。太阳升起来,人看不见它。它的光芒云镶了一道光亮的金边。后来,太阳慢慢透出重围,出现在天把一片片云染成了紫色或者红色。这时候,不仅是太阳、云和海水...
《
海上日出
》的主要内容?
答:
《
海上日出
》主要内容:按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象,展现了
日出这
一伟大奇观。作者简介:巴金原名李尧棠,现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一,是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。...
海上日出这篇课文
中的中心句是哪一句?
答:
这篇
文章重点写了太阳升起时的情景。文章的结尾作者写道:“这不是伟大的奇观吗?”这是作者发自内心的赞叹,也是对文中大量“奇观”事实的精辟概括,
海上日出
的景观“奇”在何处?“奇”在它显示了光明的力量如此之伟大!以上为第四段。写乌云蔽日和太阳终于冲破重围,普照天地的情况,最后归结到作者...
海上日出课文
海上日出是什么景象?
答:
《
海上日出
》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象,展现了
日出这
一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂,易于学习。天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。
海上日出
的
课文
?
答:
《
海上日出
》是巴金所作答一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象,展现了
日出这
一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂,易于学习。
海上日出课文
答:
4、有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。5、有时候天边有黑云,云还很厚。太阳升起来,人看不见它。它的光芒云镶了一道光亮的金边。后来,太阳慢慢透出重围,出现在天把一片片云染成了紫色或者红色。这时候,不仅是太阳、云和海水...
海上日出这
一篇文章按照什么顺序写的
答:
课文第一部分(第1自然段)交代了看日出的时间、地点。第二部分(第2、3自然段)写了“我”在晴朗的天气里看到的
海上日出
。第三部分(第4、5自然段)写了“我”在有云时看到的海上日出。第四部分(第6自然段)用反问的句式总括了海上日出是伟大的奇观。
这篇课文
的重点是第二、三部分,描写了晴天...
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