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地理教学设计模板
人教版七年级下册
地理
《极地地区》教案
答:
下面是我为大家整理的人教版七年级下册
地理
《极地地区》教案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。 人教版七年级下册地理《极地地区》教案 【
教学
目标】 1.知识与技能: 说出两极地区的地理位置、范围和特殊的自然环境特征;通过活动,学会以极点为中心在地图上辨别方向;能根据资料比较自然环境的差异,培养学生的对比...
高中
地理
人口的数量变化教案
教学设计
答:
高中
地理
人口的数量变化教案
教学设计
一 ■教学目标 【知识与技能】 1.理解人口自然增长率的概念,能认识和说出世界各大洲人口自然增长的地区差异。了解人口基数对自然增长率和人口数量的影响。 2.掌握人口增长三种模式的名称和特点,能利用人口资料或图表,判断其所属的人口增长模式及其转变。 3.进一步理解我国的计划生育...
高中
地理
流域的综合开发教案
教学设计
答:
高中
地理
流域的综合开发教案
教学设计
一 一、课标要求及解读 以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策 措施 。 二、教学内容分析 ?首先应该从以下方面了解流域开发的地理条件,包括流域位置、自然环境、自然资源、人口和社会经济基础。根据该流域的地理条件,规划该流域开...
人教版七年级下册
地理
《欧洲西部》教案
答:
本节课欣赏了欧洲自然风光和人文风光,希望大家通过学习,运用
地理
知识解释图片中蕴含的信息,做到学以致用。 欧洲西部
教学设计
教学目标 1、知识与技能 (1)、找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都,并能据图说出欧洲西部地理位置的特点。 (2)、了解欧洲西部经济、工业概况。 (3)、通过实例说出欧洲西部发展旅游...
初中
地理教学设计
天气与气候
答:
2、识别常用天气符号,看懂简单的天气图;3、养成收听、收看天气预报的习惯;4、认识气候与人类生产、生活的相互关系,形成保护大气环境的意识。
教学
重点和难点:1、正确区别天气与气候;2、识别常用的天气符号。教学用具:多媒体投影仪。学法指导:1、“从生活实际入手,学习有用的
地理
”。学习时一定要...
人教版八年级下册
地理
《祖国的神圣领土—台湾省》教案
答:
祖国的神圣领土—台湾省
教学设计
教学目标 1、使学生通过地图能够准确指出台湾省的位置和范围,以及台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛的分布。 2、使学生了解台湾省优越的自然条件和丰富的物产,学会分析农产品和气候、地形的关系,培养学生区域
地理
分析能力。 3、使学生了解台湾省的经济特点。 4、通过知识的学习使学生认识到台湾...
七年级
地理
美国教案
答:
地理
教案是 七年级地理 教师为了顺利而有效地开展
教学
活动,根据教学大纲的要求,以课时或课题为单位对教学内容、教学步骤、 教学 方法 等进行具体的安排、
设计
的一种教学文书。下面是我为大家精心整理的七年级地理美国的教案,仅供参考。 七年级地理美国教案设计 一、课型 新授课(人教版) 二、教学分析 1、课标要求 ...
人教版八年级下册
地理
《干旱的宝地——塔里木盆地》教案
答:
教学
目标 【知识与技能】 1.运用地图和其他资料归纳塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。 2.举例说明塔里木盆地
地理
位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。 3.根据资料,了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验,以西气东输为例进行说明。 【过程与方法】 通过丰富的图文资料和层层递进、互为关联的问...
初一
地理
《地球的运动》教案大全
答:
教学重难点 重点 1.用地球仪演示地球的自转和公转,并解释运动规律。 2.正确列举实例说明地球运动所产生的
地理
现象。 难点 1.用地球仪演示地球的自转和公转,并解释运动规律。 2.正确列举实例说明地球运动所产生的地理现象。 教学策略与 设计说明 本节抽象、空间概念强,成为学习的难点。因此,
教学设计
时,要把握好...
人教版七年级下册
地理
《澳大利亚》教案
答:
1.
教学
重点:澳大利亚的位置与领土组成,澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”和“骑在羊背上的国家”的原因,以及澳大利亚农牧业的发展情况。 2.教学难点:澳大利亚适合发展养羊业的条件。 教学过程 ◆新课导入:
设计
内容:利用投影展示澳大利亚悉尼歌剧院、大堡礁、珊瑚、牧场、袋鼠、鸸鹋、国徽等精彩图片吸引学生学习
地理
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