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坚换偏旁组新字组词
二年级上册语文识字教案
答:
1.学会本课的生字,认识两个偏旁,理解由生
字组成
的词语。 2.让学生了解象形字的构字特点。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 教学重难点: 学会生字,正确书写:了解象形字的构字特点。 教具学具准备: 投影,生字卡、小黑板。 主要板书安排;识字8。 作业设计: 课内:抄写字词、扩词、加
偏旁组词
。
《语文天地二》教学设计
答:
4、学习怎样把字写整齐 教学过程: 第一课时 一、复习导入 1、指名认读词语。 2、开火车读课文,师生共议。 二、认读词语,积累词语 1、抄一抄:顽皮寒流幽雅奇迹欣赏…… 2、选词造句 三、写字练习。 四、巩固练习:比一比,
组成
词。 招()玩()竖()便()医() 召()顽()
坚
()硬()区() 五、作业:练习...
用浓荫
组词
浓荫诗句
答:
浓怎么
组词
? nóng Nong郁、浓厚、浓酽、浓艳、浓重、浓度、浓烈、Nong缩、浓眉、浓密、浓淡、醇浓、浓妆、浓馥、Nong缛、浓醪、浓抹、浓谲、浓香、浓繁、浓姿、Xian浓、浓集、浓洌、浓醇、浓翠、淳浓、态浓、Chou浓、醺浓、浓汁、浓挚、浓济、浓荫、浓腴、Chun浓、浓睡、伍浓、浓绮、浓包、浓妆艳...
如何提高识字效率,为阅读教学打下基础
答:
加大识字量,多认少写,使学生能尽早、尽快、尽可能地多识字,以便及早地进入汉字的阅读阶段,是课改后低年级语文教学的趋势。但目前,识字量太大,语文课时又少,识字教学任务繁重,是摆在我们老师面前的非常棘手的问题,老师们困惑很多。目前有三种倾向:一个是把较多的时间放在了识字上,字认识了不少,可是随着年级的升高...
小学怎样进行写字教学
答:
在教学中,我和学生一起分析汉字的结构特点,让学生通过加偏旁、减偏旁和
换偏旁
的方法利用已有的知识学习新的生字,灵活识字,有效地提高识字的效率。如:学习“咬”,学生有的说“口”加“交”是“咬”;有的说把饺子的“饺”的“饣”旁变成“口”字旁就是“咬”,这样既能很快记住了“咬”字,...
刍议如何加强小学语文识字教学
答:
在教学中,我和学生一起分析汉字的结构特点,让学生通过加偏旁、减偏旁和
换偏旁
的方法利用已有的知识学习新的生字,灵活识字,有效地提高识字的效率。如:学习“咬”,学生有的说“口”加“交”是“咬”;有的说把饺子的“饺”的“饣”旁变成“口”字旁就是“咬”,这样既能很快记住了“咬”字,...
如何进行识字写字教学
答:
转盘周围
字字
卡排圈转盘指针转向哪字读哪字轮流读,读错同站起,读再坐 5、摘苹 我准备苹树教具,挂字词,读摘走,快速读谁读读谁苹换红花 6、字加减教我起析汉字结构特点让通加偏旁、减偏旁
换偏旁
利用已知识习
新字
灵识字效提高识字效率:习咬说口加交咬;说饺饺饣旁变口字旁咬既能快记住咬字程复习饺字再...
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