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基因突变的特点高中生物
高中生物
基因突变
就是DNA中碱基对的增添,缺失,替换.对么?理由(^_^...
答:
不对.DNA中碱基对的增添,缺失,替换必须发生在基因中,如果发生在非基因片段中不叫
基因突变
.所以准确的说法是:基因突变就是DNA中碱基对的增添,缺失,替换导致基因结构的改变.
“
基因突变
大部分是有害的”这句话对还是错 为什么
答:
用中性学说的解释,
基因突变
大多为中性,既不有利也不有害,符合该题的说法.那为什么大多既不有利又不有害呢?我的理解是因为基因突变和性状的关系:即基因突变不改变
生物
性状的方面.
高中
阶段常常提到,若基因突变后,由于密码子改变后控制的氨基酸不变或者有显性纯合子突变为杂合子等原因,基因突变可能并不...
高中生物
必修一知识点总结(完整版)
答:
50.癌细胞
的特征
有:能够无限增殖、形态结构发生显著变化、表面发生变化。51.致癌因子大致分为三类:物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。原因是原癌
基因
和抑癌基因发生
突变
。癌变是一种多基因累积效应。必修二《遗传与进化》重点句第一章
遗传因子
的发现1.相对性状:同种
生物
的同一性状的不同表现类型。控制相对...
生物
进化过程中,新
基因
如何形成
答:
新基因是由于
基因突变
形成的,有显隐之分,基因突变是有危害性的,不适应现在的环境,像我们人类,引发了好多不可治愈的疾病,但如果环境发生变化,岂如果能适应环境,则可保留下来。
一些关于
基因的
资料(粗略但不失详细)
答:
【基因概述】基因(Gene,Mendelian factor)是指携带有遗传信息的DNA或RNA序列,也称为
遗传因子
,是控制性状的基本遗传单位。基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息,从而控制
生物
个体的性状表现。【
基因特点
】基因有两个特点,一是能忠实地复制自己,以保持生物的基本
特征
;二是基因能够“
突变
...
高中生物
减数分裂中发生的异常 有几种 其 后果是 什么
答:
1、减数分裂交叉互换不是
基因突变
,而是基因重组.2、基因突变一般只发生在DNA复制时期,即有丝分裂间期和减数第一次分裂间期.3、基因重组有两种情况:第一,减数分裂(前期)交叉互换时期;(这个时期是同源染色体上的等位基因重组)第二,减数第一次分裂后期,即同源染色体分离,非同源染色体自由组合,在基因水平...
两种细胞为什么不能发生
基因突变
答:
D.细胞分裂的中期不发生基因突变 答案 C。分析 这道题一出来就引起激烈的争论,争论的焦点是D选项是否正确。由于过去的高中教材讲
基因突变的
原因时,强调基因突变发生的时间是在细胞分裂间期,在DNA复制的过程中,由于各种内外因素的影响导致复制出现差错,从而引起遗传信息发生改变,所以绝大多数
高中生物
...
高中生物
什么是
突变基因
互为等位基因?请看例题三 如何理解题意啊呜...
答:
这个问题确实有点超纲了……因为他想表达的是复等位基因这个概念。但是复等位基因这个概念你平时绝对接触过,人血型知道吧,R(A),R(B)相对r显性,R(A)R(B)共显性,于是R(A)R(B)对应AB型;R(A)r和R(A)R(A)对应A型;R(B)r和R(B)R(B)是B型;rr是O型 那放到水稻这题,
突变基因
互为...
高中生物
染色体
变异
中的重复和
基因突变
里碱基对的增添,这俩感觉一样...
答:
肯定是不是样的。
基因突变
中的碱基对的增添只涉及到一个基因的变化;而染色体变异中的重复则会增加若干个基因。
高中生物
遗传物质知识点
答:
下面我给大家分享一些
高中生物
遗传物质知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 高中生物遗传物质知识1 1、DNA
的特性
: ①稳定性:DNA分子两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序和两条链之间碱基互补 配对 的方式是稳定不变的,从而导致DNA分子的稳定性。 ②多样性:DNA中的碱基对的排列顺序是千变万化的。碱基对的排列...
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