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备课中的三备是什么
教育工作的基本环节
是什么
?
答:
教师教学工作包括五个基本环节:
备课
、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。 (一)备课——上课前的准备工作,是教好课的前提 备课要做好三方面的工作:钻研教材、了解学生和设计教法。也就是说,备课有
三备
:备教材、备学生、备教法。 备课要写好三种计划:学期(学年)教学进度计划、单元计...
教学工作的基本环节
答:
教学工作的五个基本环节:
备课
、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。一、备课——上课前的准备工作,是教好课的前提 备课要做好三方面的工作:钻研教材、了解学生和设计教法。也就是说,备课有
三备
:备教材、备学生、备教法。备课要写好三种计划:学期教学进度计划、单元...
简述教学工作的基本环节
答:
教学工作的基本环节:1、
备课
——上课前的准备工作,是教好课的前提 备课要做好三方面的工作:钻研教材、了解学生和设计教法。也就是说,备课有
三备
:备教材、备学生、备教法。2、上课——教学工作的中心环节 根据教学任务可为:传授知识课(新授课)、巩固知识课(巩固课)、培养技能技巧课(技能课)...
备课
要求有"
三备
",请问如何"备学生
答:
梳理完整,这样能让自己能教得更好,孩子也能学习得更好。教学方法。作为教师,最主要的职责就是让所教的孩子能学习得更好,接受得更加自然,因此教师要用最好的教学方法,才能指引|孩子们学习得更好一些。在教师
备课的
过程中,多梳理总结自己的教学方法,这样才能让孩子学习得更好一些。
与
备课
有关的理论——读《保守的教育和进步的教育》
答:
一、
备课三备
之“备教材”对于赫尔巴特,我是从统觉理论开始了解他。把新材料与先前的吸收与保留下来的旧经验融合起来,这就是统觉原则。我们新授一节课,特别需要激活旧经验,推陈出新,引出要学习的新知识,这个原理就来源于赫尔巴特的统觉理论。往往我们知道实践
中的
应用,但不知道它的来源。赫尔巴特还...
在高中语文教学中如何有效
备课
答:
2、按计划组织每周一次的集体
备课
活动,做到“
三备
”、“四定”“五统一”、 “六明确”。三备即:备教材、备教法学法、备学生,四定即:定时间、定地点、定内容、定中心发言人;五统一指:统一进度、统一要求、统一内容、统一作业、统一考查。六明确指:教学过程中明确基本知识点;明确基本能力训练点;...
如何开展
备课
组活动
答:
三备
即:备教材、备教法学法、备学生,四定即:定时间、定地点、定内容、定中心发言人;五统一指:统一进度、统一要求、统一内容、统一作业、统一考查。六明确指:教学过程中明确基本知识点;明确基本能力训练点;明确思想教育基本结合点;明确知识迁移的基本结合点;明确重点;明确难点。在集体
备课的
基础上...
小学语文教研活动情况总结
答:
2.进一步完善
备课
。做到“
三备
”,即备三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,倡导语文教师细读文本,深入浅出。3.努力上好每一节家常课。切实落实“135教学模式”于日常课堂教学中,努力提高教学艺术,求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网络资源,拓宽学习...
如何避免教学资源丰富,收效却甚微的情况
答:
经过不断运用和摸索,我觉得在应用网络教育资源时,要做到
三备
。一、备教材教材是教学的依据,是实现教学目标的载体。我们在教学过程中要充分理解教材的编写意图,把握教学目标,合理创造性地使用教材,真正实现用教材而不是学教材。有的教师没有好好把握教材,
备课
只是看看资源
中的
课件和教学设计,这是远远...
那位能帮我找下初中化学集体
备课
验收资料
答:
三备
:1、
备课
标。在认真学习《课程标准》和《考试说明》的基础上,制定切实可行的教学方案。2、备学生。要了解学生学习的全面情况,要讨论学生学习的掌握情况,对症下药地讨论现阶段教学方案。3、备教法。在认真研读教材的基础上,结合全程教学计划,着重备教学过程
中的
以下六个环节:(1)落实基点。落实本课的基本知识点...
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