高中数学和初中数学学习方法的区别答:第二点:学习到某一个知识的时候,就把这个知识点所涉及到的题型全部从简单到困难都扩展凯,从简单的开始做,一直做到不会的题目,好好的请教别人在做,一直做到最后,彻底弄懂所有的题目,特别是对于特殊的题型和一般常见的,都需要在脑子当中刻画出来,不能忘记.第三点:把一些你经常错的题目全部都整理出来,...
读《认知觉醒》——体会跌跌撞撞与自己相认的美好答:这既是有效阅读的三个步骤,也是深度学习的三个层次:·知道信息点·关联信息点·行动和改变知识的获取不在于多少,而在于是否与自己有关联,以及这种关联有多充分。D,体系:建立个人认知体系其实很简单体系的本质,就是用一些独特的视角,将一些零散的,独立的知识,概念,或者观点,整合成应对这个世界的方法和技巧,说的再...
如何在课堂教学中做到新,活,实答:蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。 我的教学创意是:利用课文训练高层次的阅读分析能力。 教学的过程简简单单,但训练的力度很大: 活动一:练情节分析能力 活动二:练语言赏析能力 活动三:练寓意解析能力 简单的流程,集中的目标,充分的活动,到位的训练,这就是比较规范...