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大白鹅课文教案
白鹅
教学反思
答:
在处理鹅吃相那几段时我放手让学生体会鹅的高傲。让学生大面积交流,讨论。我想学生自己体会的更深比老师讲出来的更好。可惜时间仓促学生交流少。
白鹅
教学反思2 鉴于小学语文教学工具性与人文性相结合的教学理念,我以求真、求实、倡简为目标来设计本课,因此在
教学设计
时牢记一个宗旨:语文教学应该从学生的“学”出发...
幼儿园小班语言《咏鹅》
教案
三篇
答:
二、创作表现--在边念古诗边示范讲解中创作表现
大白鹅
在水中的简单动态 1.教师运用古诗中的四句话进行示范讲解:鹅,鹅,鹅(画一个大2),曲项向天歌(弯曲后画成一个大身体)白毛浮绿水(画翅膀),红掌拨清波(画出红色的脚掌)。添上大白鹅红色的冠子、有神的眼睛、扁扁的嘴。2.引导幼儿添画...
《我最喜欢的动物》大班
教案
答:
写
教案
需要注意哪些格式呢?下面是我帮大家整理的《我最喜欢的动物》大班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《我最喜欢的动物》大班教案1 ...高傲,可作者却很喜欢它,从
课文
的哪个词语作者可以看出来?(
鹅
老爷) 2.谈话引入:今天,我们也来说一说、写一写喜欢的动物 幻灯出示习作内容:写一写自己喜欢...
丰子恺 《
白鹅
》 的问题
答:
<<
白鹅
》微型课
教案
设计 我们上节课已初步读《白鹅》
一课
,你发现丰子恺爷爷主要介绍白鹅的最大特点是什么吗?(高傲)。你怎么理解高傲?(极其骄傲自以为了不起看不起别人)。你喜欢这样的人吗?高傲这个词是个贬义词,那丰子恺爷爷对这只高傲的鹅又会有怎样的感情呢?这节棵就让我们继续学习13〈...
丰子恺的《
白鹅
》的一些问题
答:
<<
白鹅
》微型课
教案
设计 我们上节课已初步读《白鹅》
一课
,你发现丰子恺爷爷主要介绍白鹅的最大特点是什么吗?(高傲)。你怎么理解高傲?(极其骄傲自以为了不起看不起别人)。你喜欢这样的人吗?高傲这个词是个贬义词,那丰子恺爷爷对这只高傲的鹅又会有怎样的感情呢?这节棵就让我们继续学习13〈...
大班美术
教案
答:
作为一名教师,总不可避免地需要编写
教案
,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!下面是我精心整理的大班美术教案4篇,仅供...高傲,可作者却很喜欢它,从
课文
的哪个词语作者可以看出来?(
鹅
老爷) 2.谈话引入:今天,我们也来说一说、写一写喜欢的动物 幻灯出示习作内容:写一写自己喜...
请速帮我写一份《石榴》或《
白鹅
》,《爱莲说》的
教案
范文,谢谢
答:
一、教学要求:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.理解
课文
的叙述顺序,学习课文按时间顺序描写的方法。3.学习本文作者的观察方法,按时间顺序写一种果实的成熟过程。4.能正确、流利、有感情的朗读课文。二、教学时间:两课时 第一课时 一、导入新课,激发兴趣 同学们,你们见过石榴吗?吃...
四年级上册语文
教案
答:
四年级上册语文
教案
5篇 作为一位人民教师,时常会需要准备好教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么四年级上册语文教案怎么...b、小萝卜头认真念了几遍
课文
,又一个字一个字地写,直到把这14个字默写下来。 c、重庆是个大火炉,七八月份热得使人喘不过气来可是,小萝卜头每天光...
幼儿园大班
教案
答:
(2)问:“
大白鹅
是什么样的?”幼儿回答,教师在大书上划指出“大白鹅,真漂亮。身穿白纱裙,头戴小红帽”。 (3)问:“大白鹅是怎样上学校的?”教师根据幼儿的回答在大书划出“东逛逛,西瞧瞧,,一摇一摆上学校”。 (4)问:“青蛙看见了,说了什么?大白鹅是怎么回答青蛙的?”幼儿看着大书回答,教师在大书上划...
中班科学《
鹅
》
教案
答:
中班科学《
鹅
》
教案
篇5 活动目标: 1、认识鸭、鹅的外形,了解它们的习性。 2、知道鸭、鹅有什么用处。 3、能够从外形上区分出鸭和鹅。 教学时间 :2教时 第一教时 活动准备: 鸭、鹅的图片多幅活动过程: 1、谜语导入。 师:今天老师要给小朋友猜一个谜语:头戴红帽子,身穿大白袍,爱在河里游,"戆戆...
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