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大自然的奥秘举例子
苏菲的世界好词好句好段
答:
19、恩培窦可里斯之所以选择土、气、火与水做为
大自然的
四个“根”并非偶然。在他之前有些哲学家也曾经试图证明宇宙的基本元素不是水,就是空气或火。泰利斯与安那西梅尼斯也曾经指出,水与气都是物质世界中不可或缺的元素。希腊人则相信火也同样重要。
举例
来说,他们发现阳光对所有生物的重要性,也知道动物与人都...
为生命喝彩600字作文!!在线等!!跪求!!急!!
答:
生命就是被环境限制着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但生命原本就是拼搏,让我们为生命喝彩!是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯!尽管他们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到滋润,但惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着现实该是多麽严峻啊。于是,
大自然
...
十万个为什么读后感
答:
?难怪他的名字叫《十万个为什么》。我最喜欢里面的一篇文章。什么是北斗星?北斗星是大熊星座上成勺形的七颗星。北极星在北斗星勺形边上的两颗星连在一起向勺口方向延长五倍的距离。小时候,还听过奶奶讲北斗星的传说。《十万个为什么》我读完后觉得
大自然
中有很多有趣的事情。还是我们没有发现。...
课文:
大自然的
语言
答:
培养学生热爱
大自然的
情感和探索科学
奥秘
的兴趣.二,教学重点 1.理清课文的说明顺序,体会说明的条理性,训练学生快速筛选信息,初步概括内容要点.2.学习本文准确严谨,生动优美的语言,体会说明的生动性.三,教学难点1.理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序,并探究这样安排的好处.2.概括物候学对于农业生产的重要意义,...
初二版<
大自然的
语言>预习
答:
课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣。
大自然的
物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的作用,从这一点上说,物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。题目标作“大自然的语言”,...
大自然的
语言教案
答:
大自然的
语言教案 篇1 教材分析:本文介绍物候学研究对象,物候现象来临的有关因素以及研究物候学的意义等知识,提倡进一步加强物候观测和研究,促进农业生产的丰收。作者
举例
生动典型,读起来亲切可信。教学目标:知识与能力目标:1.理解文章内容,学会用课文中或自己的话概括内容要点 2.学习作者准确的语言和...
大自然的
文字课后习题答案
答:
开头一段将
大自然
一年四季的物候景观写得生动形象,这是一种描写的方法,给读者展现了一幅四季风景画。“大地”“苏醒”是拟人的笔法,再用“冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”两个结构相同的四字句配以一个长句,具体描述大地的“苏醒”,给人带来一片扑面而来的春色。“次第”用得非常典雅。燕子是“翩然归来...
八年级下册语文知识点归纳人教版
答:
六种说明方法:
举例子
、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。 六种逻辑顺序:①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要 记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写...
野性的呼唤的点评鉴赏
答:
举例
阐述……从上面的分析可以看出《野性的呼唤》中作者所采用的叙事方法就是第三人称配以全知全能的和有限度的讲述视角。隐喻的世界,象征的艺术手法。作者笔下的阿拉斯加白雪皑皑,荒野广袤而寂静。“严寒仿佛冻结了
大自然的
心脏”,“在零下六十五度的气温里,一个人只要在雪里多躺几分钟,就活不了。”然而,这片荒野...
新课标四年级语文上册教案
答:
1、如科学老师到阵,则先组织学生小组讨论,提示可以引经据典,
举例子
作对比,甚至运用设问句等方法,结合所查资料,推选代表和科学老师PK。 2、如果科学老师未到阵,则将小组代表们的发言用录音机录下,课后和科学老师交锋。 〔设计意图〕 打破学科之间的界限,邀请不同学科的老师一同上课、讨论,既激发学生学习热情,又能...
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