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大象的特点和外形描述二年级
骆驼的
大象
写作文
二年级
答:
这时一头
大象
喝水,正从这经过, 小兔想了想,急忙迎上去问:“大象伯伯,您能驮我过出吗?”大象爽快的答应。 到了河对岸,大象反复叮嘱:“最美丽蘑菇的往往就是最毒蘑菇。” 小兔听了说;“谢谢您!您真是一头热心的大象。” 于是,小兔采了满满一篮蘑菇,小兔高高兴兴的回家了! 2.
二年级
下册语文作文乐于助人...
二年级
曹冲称象课文原文
答:
《曹冲称象》是人教部编版
二年级
上册第4课的课文,全文共5个自然段,按照事情发展的顺序记叙。下面和我具体了解一下吧,供大家参考。曹冲称象课文原文 古时候有个大官叫曹操。别人送他一头
大象
,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边...
有趣的动物
二年级
作文?
答:
下面是我整理的有趣的动物
二年级
作文,仅供参考,大家一起来看看吧。 有趣的动物二年级作文 篇1 我最喜欢的动物是小白兔,因为小白兔的眼睛是红红的,就好像有两颗红宝石,小白兔的尾巴短短的。 小白兔最喜欢吃的是白菜和胡萝卜。我觉得小白兔很可爱,我一回家小白兔就抱着我的脚,小白兔说:“主人,我好饿呀!”...
二年级
看图写话:小明饲养员和
大象
答:
在我们美丽的泉城济南,有一个大大的动物园,饲养员小明就工作在这个动物园里,他饲养的是一头非洲象。这头
大象
特别聪明,和饲养员小明已经成了好朋友,小明天天给它喂食、洗澡挠痒痒,大象也仿佛很明白小明对它的用心,天天帮小明搓背,用它长长的大鼻子当作淋浴,帮饲养员洗澡,真是人与动物和谐相处啊...
大象的
耳朵这篇课文说说大象的想法是怎样改变的?
答:
重点句子:1.大象有一个大耳朵,像扇子似的,耷拉着。运用了比喻的修辞手法把
大象的
耳朵比作扇子,形象地说明了大象的耳朵很大,“耷拉”写出了大象耳朵下垂
的特点
。
2
.大象说:“我还是让耳朵耸拉着吧。人家是人家,我是我。”这句话说明大象明白了自己的耳朵就是和别人的不一样,同时也启发了我们,...
公开课《曹冲称象》教学设计(2)
答:
1,仔细观察要求会写的8个字看看左右结构的5个字、上下结构的2个字在书写时应该注意什么,想想“造”字怎样写才美观 2,学生在课本上描
描写
写,教师巡视指导 五、布置课外作业 1,把《曹冲称象》的故事讲给别人听 2,阅读《语文同步读本》(
二年级
下册)中的《找骆驼》和《蜜蜂引路》
二年级
上册第八单元综合测试卷的看图写话怎么写
答:
二年级
上册第八单元综合测试卷的看图写话作文如下:一、看图写话范文1:一天,小兔乖乖提着小竹篮到森林里去采蘑菇。走着走着,当小兔乖乖走过一片森林的时候,他瞪大了眼睛,原来一条湍急的河流挡住了去路,河的对岸长满了又大又嫩的蘑菇。乖乖心想:我的脚要是能长一点的话就可以顺利走过这条河...
二年级
下语文《
大象的
耳朵》串讲
视频时间 09:17
二年级大象
怎么画
答:
以下是
二年级
学生如何绘画
大象的
步骤:一、方法一:1. 首先勾勒出大象的粗略轮廓,并在上方添加眼睛和耳朵的形状。2. 在大象的头部画出长长的鼻子,并在鼻尖处绘制一个圆形,圆内部填充一些弧线。二、方法二:1. 从上至下画出大象的基本
外形
,并在左侧绘制一个显著的大耳朵。2. 在大象右侧画出一个...
二年级
的曹冲称象
答:
二年级
的曹冲称象如下:有一次,吴国孙权送给曹操一只
大象
,曹操十分高兴。大象运到许昌那天,曹操带领文武百官和小儿子曹冲,一同去看。曹操的人都没有见过大象。这大象又高又大,光说腿就有大殿的柱子那么粗,人走近去比一比,还够不到它的肚子。曹操对大家说:“这只大象真是大,可是到底有多重呢...
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