00问答网
所有问题
当前搜索:
大还是小教学反思不足
求一个数的小数倍数是多少及验算
教学反思
答:
每份是4个十分之一,所以在十分位上写4等等。学生在学习中出现各种问题是不可避免的,学生在接受这个综合性较强的新知识需要一个循序渐进的过程。我认为在这部分
教学
中不能急于求成,要不断的向学生渗透算理,在练习中针对突出问题重点分析,让学生在理解的基础上加上细心计算,不断提高计算正确率。
小学一年级语文《大自然的语言》原文、教案及
教学反思
答:
4、那么只有怎么做,才能发现大自然的语言?[示句]五、拓展、巩固 1、你还知道哪些大自然的语言?2、你们能不能也当小诗人,照着课文的样子也来编一段小诗?3、读词语开火车 4、书写指导 【篇三】小学一年级语文《大自然的语言》
教学反思
《大自然的语言》是一首诗歌,共有五节,第二、三、...
好看的窗帘教案
答:
教师引导幼儿观察并讲述其粘贴树叶的方法,如先贴一片大树叶,再贴一片小树叶。或引导幼儿说出先贴小的,再按一个小、一个大,一个小、一个大的顺序粘贴。 3、引导幼儿尝试用交替排列的方法装饰窗帘。 师幼共同打开幼儿用书第18页,引导幼儿观察画面。 教师:这是娃娃家的窗帘,上面有什么?这些树叶的排列有什么不一...
在线课程
教学
设计分析-如何做好线上教育?
答:
7、小结:不吹不知道,一吹吓一跳,原来啊不同形状的吹泡器吹出来的泡泡都是圆圆的。 三、结束部分 游戏:吹泡泡 老师:你们还想不想玩啊?我们到外面去玩,看看泡泡在阳光下面是怎样的?
教学反思
1、这一活动来源于幼儿生活。 玩泡泡是孩子们很感兴趣的活动,他们经常吹,喜欢吹。因此,这一活动对孩子们来说既熟...
幼儿园大班丢手绢教案
答:
三、全体小朋友在老师的带领下唱起:丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点抓住他...(重复) 四、手绢放在谁的后面,谁就起来表演节目。(唱歌、背诗、跳舞等) 五、老师对被丢中的小朋友给予评价,然后继续开始游戏。
教学反思
此活动对于中班的小朋友还是比较合适的,小朋友们很喜欢。
幼儿园大班美术教案
答:
在指导过程中,提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼,如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。 六、作品欣赏并展示。
教学反思
: 孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会
不足
,缺乏自信心所...
大青树下的小学
教学反思
答:
不足
之处: 教师应该相信学生,放手让学生自读自悟,教师只需在学生确有困难的地方点拨指导,教给学习方法,体现学生的学。这一点是我在以后的教学中必须要改进的。 三上大青树下的小学
教学反思
2 本课教材的变化: 其一、课题有了变化 ,由原来的民族小学改为“大青树下的小学”,是教材编写中国家意识的体现。
小学三年级语文《大自然的语言》原文、教案及
教学反思
答:
【 #三年级# 导语】《大自然的语言》是一首诗歌,共有五节,第二、三、四节以蝌蚪在水中游动、大鱼鱼鳞上的圈圈、喜马拉雅山巅的三叶虫化石为例,说明这些都是大自然的语言。以下是 无 整理的小学三年级语文《大自然的语言》原文、教案及
教学反思
相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文《大自然的语言》...
幼儿园大班科学《小天使》的
教学反思
是什么?
答:
活动
反思
:幼儿园大班科学《小天使》活动来源于生活,又走向生活。活动内容与幼儿的生活息息相关,选择了幼儿关心和感兴趣的主题,因此幼儿能够始终积极参与其中。多媒体
教学
对幼儿的吸引力比较大;由于幼儿在课前积累了相关知识、收集了大量的材料,活动中孩子们都能做到踊跃发言,调动幼儿已经有的时候经验。
找最大公因数的
教学反思
5篇
答:
先看两个数是不是倍数关系,如果是倍数关系,那么小的那个数就是最大公因数。如果两个数是互质数或者是相邻的两个自然数,那么这两个数的最大公因数就是1。 找最大公因数时,我向学生介绍了短除法,当数字比较大时,用短除法比较简单。 找最大公因数的
教学反思
篇3 ?公因数和最大公因数》这部分内容是在学生...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜