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奕秋文言文翻译
弈秋文言文
答案
答:
1.
弈秋 文言文
阅读 及答案 弈秋,通国②之善弈者也。使弈秋诲③二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听④;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至⑤,思援弓缴⑥而射之。虽与之俱学,弗若之矣⑦。为是其智弗若与⑧?曰:非然⑨也。”①选自《孟子·告子上》。弈秋,当时的围棋高手。弈,围棋...
文言文弈秋
学艺
答:
1.
文言文
中的
弈秋
一个字一个字的给我
翻译翻译
谢谢了 弈秋 古代围棋名手。孟子称弈秋为“通国之善弈者”。所赞通国善弈,虽未明定专称,已类似后代所称国手,并成为象征性名词。后世称某高手为“当代弈秋”者,即意味着其水平与国手相当。 围棋见于我国史籍最早的记载,是春秋时期,至今已有...
文言文
:
弈秋
败奕
答:
《
弈秋
败奕》
文言文翻译
1.求奕秋败奕的译文和原文原文孟子曰:“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉!今夫奕之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人...
《学弈》这篇
文言文
的使
弈秋
诲二人弈的意思是什么?
答:
使
弈秋
诲二人弈。意思是:假如弈秋教两个人下棋。
一至六年级
文言文
带
翻译
答:
让
弈秋
教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的。 5. 人教版六年级上语文
文言文
原文及
翻译
伯牙绝弦 [原文]...
非先
文言文
答:
学弈
文言文翻译
原文【篇一:学弈文言文翻译原文】注释弈:下棋。(围棋)
弈秋
:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。数:指技艺。致志:用尽心志。致:尽,极。不得:学不会善:善于,擅长。诲:教导。其:其中。惟
弈秋
之为听:只听弈秋(的教导)。虽听之:虽然在听讲。惟:同“唯”,只。以为:认为,觉得。鸿鹄:天鹅。
为减舆从
文言文翻译
答:
学弈
文言文翻译
原文【篇一:学弈文言文翻译原文】注释弈:下棋。(围棋)
弈秋
:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。数:指技艺。致志:用尽心志。致:尽,极。不得:学不会善:善于,擅长。诲:教导。其:其中。惟
弈秋
之为听:只听弈秋(的教导)。虽听之:虽然在听讲。惟:同“唯”,只。以为:认为,觉得。鸿鹄:天鹅。
智对中使
文言文翻译
答:
5. 学奕
文言文翻译
【原文】
弈秋
,通国之善弈也。 使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟
弈秋
之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。 为是其智弗若与?吾曰:非然也。 【译文】 弈秋是僵最会下棋的人。 让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而...
孟子写奕秋的
文言文
答:
3.
翻译文言文
孟子的《学奕》 学弈《孟子》
弈秋
,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟
弈秋
之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。 【译文】 弈秋,是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教两个人下围棋。其中有一...
陈桷字
文言文翻译
答:
学弈
文言文翻译
原文【篇一:学弈文言文翻译原文】注释弈:下棋。(围棋)
弈秋
:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。数:指技艺。致志:用尽心志。致:尽,极。不得:学不会善:善于,擅长。诲:教导。其:其中。惟
弈秋
之为听:只听弈秋(的教导)。虽听之:虽然在听讲。惟:同“唯”,只。以为:认为,觉得。鸿鹄:天鹅。
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