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如何上好一堂古诗鉴赏课
古诗鉴赏
的
课怎么
讲
答:
了解作者及写作背景,
古诗
涵义和字词解释,在诗中表现的悟感情
如何上好
文学
鉴赏课
答:
呢?我认为除了找回文学
鉴赏
在中学语文教学中的地位,从而认真对待外,还必须设计既具有鉴赏特点又符合学生接受规律的教学环节,现谈谈常见的步骤和方法。
1
.表象阅读。所谓“表象”,即学习主体在感知基础上,头脑中形成和保留的印象。表象阅读是文学作 品阅读的第一步,它包括“粗知整体”及“品味语言”...
如何上好
文学
鉴赏课
答:
呢?我认为除了找回文学
鉴赏
在中学语文教学中的地位,从而认真对待外,还必须设计既具有鉴赏特点又符合学生接受规律的教学环节,现谈谈常见的步骤和方法。
1
.表象阅读。所谓“表象”,即学习主体在感知基础上,头脑中形成和保留的印象。表象阅读是文学作 品阅读的第一步,它包括“粗知整体”及“品味语言”...
观《
怎样欣赏
中国古典
诗词
》有感
答:
我今天想讲三个观点,那就想,我就想了,我们怎样古典
诗词
,我想从三个方面来切入。 第一个方面就是我今天讲的第一个问题,就是我们
欣赏
古典诗词要欣赏古典诗词的意境美,从领略把握诗词的意境入手,这样才能真正地理解诗词的那种深邃的、那种优美的境界,那种优美的艺术魅力。意境美是中国
古代诗歌
所追求的最高的艺术标准...
谈谈你对《
诗词鉴赏
》课的认识 1500字
答:
学生通过这些直接或间接的想象,完全可以领略诗的意境,可以在有限的篇幅里领略到无限宽广的艺术内容。可见,
鉴赏诗歌
把握眼睛、发生想象是多么重要。三、体味诗眼,解读诗歌 古人云:“吟安一个字,捻断数茎须。”这句诗一方面表明古人写作构思之辛苦,另一方面也表明古人写
诗词
很讲究练字。因练一个好字...
诗歌
教学中
如何
指导学生朗读
答:
再其次,要在课堂上给足学生朗读的时间,针对学生朗读中出现的问题给予指正,不轻易放过学生朗读上的一个细节,学生可以互评互议,共同提高。立足于每
一堂课
解决一两个实际的小问题,如处理节奏、重音等。这样,学生不但提高了朗读水平,也对学习
诗歌
产生浓厚的兴趣。二、 引导学生揣摩比较。编入课本中的诗歌都是佳作,无...
公开课文言文
怎么上
答:
只要经过春雨的滋润,经过和煦的春风和温暖的春阳之后,它便马上蓬蓬勃勃起来,郁郁葱葱成一片片醉人的翠绿。文言文也是如此。 那么,如何让文言文教学焕发新的活力呢?如何寻找滋润文言文教学的那一夜春雨、一缕春风、一片春阳呢? 充分备
好课
每个老师都会上课,但要
上好一堂课
是不容易的,这就需要认真的备课。1、备教...
一名语文教师应该具备什么样的
古诗文
素养?
答:
尽管道理讲了很多,也很动听,比如“因为,有兴趣才有求知欲望,才有才气和灵性。要使学生对语文课产生一种愉悦感,教师自然不好再任意加重学生的课业负担,一遍又一遍地重复,喋喋不休地唠叨。”那么,如何激发学生的学习兴趣呢?有人在课堂上尽显那些花拳绣腿,说相声、搞滑稽表演来取悦学生,并认为这是显示一个教师的能...
如何上好一堂
语文课
答:
对于如何才能
上好一堂
语文课,是我一直深思的一个问题,同时也是我不断探索追求着的目标。曾经听过一位教师上的公开课,她不经意流露出的洒脱与豁达、渊博与灵秀、从容与大度,她的一个眼神、一个动作、一语一字、一动一静无不深深吸引着每位学生和台下听课的老师。我想:这样的课才是
好课
,这样的老师才是使学生终...
浅谈
如何上好一堂
语文课
答:
上好一堂
语文课方法如下:1.首先导入要新颖,有吸引力,让孩子有兴趣跟随你进入
课堂
。2.课堂上以学生为主导,调动孩子的参与度,让孩子积极思考,跟随者孩子的思路。切不可一人在前讲,孩子跟不上。3.课堂提问,小组讨论,评价学生,缺一不可,提问问题要有深度,调动孩子的思考能力。
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