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如何使用辩论
辩论
要遵守哪些逻辑规律?
答:
辩论
中的“论”实际上就是“摆事实,讲道理”的“证明过程”,“论”具体表现在“陈词”阶段,也普遍存在于“辩”的中间,因为“辩”本身就是讲道理,
用
“证明”的方法批驳对方,否定对方;维护自己,肯定自己。“证明”即“演绎”。根据前提,由一些判断为真的命题,运用“必然推理”的规则(即MP规则),去确定另一些...
如何辩论
一次性用具弊大于利?
答:
1. 正方在
辩论
中首先可以从一次性用品的广泛
使用
对环境的负面影响入手。根据全国政协九届五次会议的一份提案,一次性物品的普及是导致垃圾泛滥和环境污染的关键因素之一。因此,为了保护环境,应严格控制一次性用品的使用。2. 正方可以举例说明国外宾馆不提供一次性物品的做法,强调这是环保意识的体现。通过...
辩论
debate:动物有没有语言。我是反方。其实这个是我们专业课上的一...
答:
可以适当进攻,但需谨慎。我们可以提出,语言应具备以下特点:表达意识、用于交流而非捕猎、成体系而非随机声音,以及
使用
嘴部发音器官。这些特点有助于区分自然界的声音与真正的人类语言。为了这次
辩论
,我们查阅了大量资料,付出了很多努力。希望评委能够给予适当的分数。如果只能给5分,那真是……
正方
如何
攻击反方的观点才能使对方无话可说呢?
答:
1. 旁观者的清晰度是相对的,他们对于辩题相关的反面观点可以有偏见或者认知上的误解,而正方可以通过给予一些相关论据、数据或者真实的案例来揭示反方的虚实。2. 正方可以强调,旁观者清是建立在这些旁观者具有一定的知识和分析能力的情况下。然而,在具体的
辩论
环境中,反方很可能会
使用
各种伎俩来误导观众...
小学生是否可以
使用
手机
辩论赛
答:
小学生是否可以
使用
手机
辩论赛
如下:正方辩论内容:我方认为,小学生应该使用手机。第一,使用手机可以促进学习。现在手机功能强大,我们可以利用手机查询资料,也可以利用手机拍照、录音等功能来记录学习过程,方便课下复习。第二,使用手机可以上网课。比如疫情期间,学生无法到校线下上课,就可以利用手机上网课...
辩论赛
急求
答:
对方要
如何
套自己 如果反应不是很灵光的话 那就对于对方的回答不要完全回答 不回答【是】也不回答【否】只给对方模棱两可的回答 这样对方抓不到把柄 质询中很容易乱
辩论
变成吵架 所以保持风度是很重要的 自由辩论 注意
用
时 这个是发挥整体协作的精神 而不是一个人独逞英雄的时刻 还有要注意分工要...
辩论用
魔法打败魔法应该辩证地
使用
吗?
答:
我认为用魔法打败魔法应该辩证的
使用
,理由如下:一,是用魔法打败魔 法这种手段本身存在一定的风险性和不确定性,二,是这里总会有更优的手段让我不去将用魔法打败魔法纳入可取考虑范围内,三,根据历史的评判,已否认了这一解决问题的方法,四,采取这种方法,会让更多无辜的人被卷入,问题不 但得不到...
...平凡是福我是正方一辨平凡是福在
辩论赛
中
如何使用
苏格拉底辩论法?_百...
答:
我以前也打过几场
辩论赛
的,说一下我自己的看法啊:正方的话我觉得应该抓住普通人(平凡)也很幸福,他们能在平平淡淡中感受生活的美好,没有过大的压力,可以安然,舒适地度过自己的一生。针对这一点,反方可能会提出:这样的生命没有意义,没有价值。可以举一些普通人的例子,比如清洁工人、农民工,...
网络使人更亲近还是更疏远
辩论赛怎么辩论
具体点啊
答:
现代信息交流方式会增进人与人之间的理解,辩词:1、现代信息交流方式的出现,使得人们的沟通更加快捷方便,所以增加了任何人之间沟通的机会。2、现代信息交流方式的出现,为胆子小的人提供了很好的平台,对于不敢正面交流的人,在互联网上可以很好的交流。3、网络的便利性也让年轻群体越来越喜欢社交,不少...
辩论
会
怎么
写
答:
在裁判的分析下,支持了弊大于利的一方赢得了比赛。经过这次
辩论赛
,我知道了的利与弊,也了解了
如何
扬长避短。网络的好处在于能及时的订正错题与解决难题,但在语文等科目上的经验与总结却是网络所缺乏的。所以我会既
使用
网络又去寻求老师的帮助 这样不仅能清楚地了解解答思路又能得到经验与方法。
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