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如何划分层次归纳层意
语文段落
怎么划分
答:
①请用“‖”为段落
划分层次
。②根据下面列出的
层意
给段落划分正确的层次。应对方法 1 按事情的发展来划分 在叙事为主的文章或段落(如例文一),大都是按事情的起因、经过、结果的发展顺序来写的。因此我们就可以按照这三个阶段将它们分成三个层次。起因:家里有自己的脏手帕。经过:按照奶奶的指导...
如何
概括段落大意及全文主要内容
答:
一个意义段(结构段/逻辑段)是一个大段,可以由几个自然段组成,概括大段段意的时候,要通过概括各自然段的段意综合
归纳
出来。对于比较长、结构又比较复杂的自然段,可以先给自然段
划分层次
,再由概括的
层意
综合归纳出段意。概括段落大意的方法包括摘句法、连词法、归纳法等。(1)摘句法。摘句法,就...
划分
短歌行
层次
,用四字短语概括
层意
答:
内容如下:第一
层
:“对酒当歌,唯有杜康。” 感叹人生。第二层:“青青子衿,鼓瑟吹笙。” 思念贤才。第三层:“明明如月,心念旧恩。” 渴盼贤才。第四层:“月明星稀,天下归心。” 诚心纳士。《短歌行二首》,是东汉末年政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗。第一首诗通过宴会的歌唱...
如何划分
文章的
层次
结构?
答:
怜悯是人的天性
划分层次
如下:全文可分为四个部分:第一部分 (第1段) : 阐述自然状态中的人原始的品性,并由此引导人们思考。第二部分(第2-3段): 在批驳错误观点的基础上,提出中心论点: 怜悯是人的天性。第三部分(第4段) : 对人天生就具有怜悯心展开论证。第四部分 (第5段) : 论证怜悯心对...
闻一多的说和做里
划分层次
和段落大意
答:
第一部分(1-7)记述闻先生作为学者方面的“说”和“做”。——“做”了再“说”,“做”了不“说”、第二部分(8-20)记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。——说了就做,言行一致。两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。这样连缀紧密...
文章
层次
是什么意思
答:
文章
层次
意思为:指的是文章思想内容的表现次序。它反映和表现客观事物的发展阶段和矛盾的各个侧面,同时,也是作者思维流动发展过程的具体体现。文章的结构包括两个方面的内容:一是指文章的体式和章节结构。如形式结构、开头结尾、章节段落、过渡衔接、伏笔照应等。不同的体裁,结构形式不同。二是指文章的...
给文章《大自然的语言》
划分层次
,理清文章的说明顺序。
答:
第一部分(1-3自然段)什么是物候和物候学。第二部分(4-5自然段)物候观察对农业的意义。部分(6-10自然段)物候现象的决定因素。第四部分(11-12自然段)物候观测研究的意义。
层次
是什么意思?
答:
客观矛盾的各个侧面、人们认识和表达问题的思维过程在文章中的反映,体现着作者思路发展的步骤。
层次
与段落的关系,在形式上,有时具有一致性,即文章段落的
划分
正好反映内容的层次。但大多数情况下,层次大于段落,即由文章的某几个自然段组成段落群,表达一层意思。以上内容参考 百度百科—层次 ...
如何划分
一下题目的
层次
还有分析结构?
答:
(1)主谓句,名词性谓语句。【逗号前为大类,逗号后为小类,下同。如有第二个逗号,后面是更小的类别。】窗外(主语)||一幅繁华的街景(名词性的偏正短语作谓语)。(2)非主谓句,动词性非主谓句,兼语短语非主谓句。有一头张牙舞爪的大熊隐藏在树林里。(兼语短语构成的动词性非主谓句,“...
高中语文《大堰河--我的保姆》说课稿
答:
3.范读并引导学生感受文意 3.初步感受文意,体会诗歌的节奏与韵律特色 4.指导
划分层次
,
归纳层意
4.反复朗读课文,划分层次,概括层意 一、了解创作背景(约 分钟) 教师活动 学生活动 1.师:诗歌这种体裁,对我们来说已经 不再陌生,在以前的学习中我们已 经接触过许多类型的'诗歌,而今天 我们要欣赏的是当代诗人—...
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