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如何培养学生写作
如何培养学生
的
写作
兴趣
答:
”兴趣是最好的老师,作文尤其如此。那么,
如何提高学生
的写作积极性,使其敢写,乐写,善写呢?我在教学实践中尝试以下做法,有效激发了学生的写作兴趣。一、观察生活,体验生活 学生害怕作文的主要原因是无话可说,无事可叙,无情可抒,一句话就是没有写作题材。因此,指导
学生写作
,首先要解决材料...
小
学生写作
能力应该从哪些方面
培养
答:
虽然小
学生
作文字数少,看起来简单,但是小学生能力弱,三百字都已经是大难题了。因此很多小学生四年级都未必会
写作文
。这里就小学生的认知规律,简单谈谈小学生的作文能力
如何培养
。首先,是锻炼孩子的说话能力。简单理解就是孩子通过说话的方式表达自己的想法和意见。这种方法如果加以引导和利用...
怎样培养学生
的作文能力
答:
”那么,
如何
做才能让
学生
易于动笔,乐于表达,从而
提高
其
写作
能力呢?笔者结合教学实践谈四点。一、积累名句,厚积薄发 部分学生一看到作文题目就傻眼,脑子一片空白,无话可说。其实是心中没有写作素材,“巧妙难为无米之炊”,自然写不出。这就要求学生学会积累写作素材。积累名句就是个好方法。“积...
浅谈
如何培养学生
的
写作
兴趣
答:
同时
如何提高学生写作
的兴趣也在整个在作文教学活动中起着决定性的作用。如果学生对作文的写作兴趣被激发,学生就会对写作产生强烈的欲望,并会主动地、积极地去学习。美国当代著名教育家布卢姆曾指出:“那些对学习有兴趣、能主动学习的学生会比那些对学习没有兴趣、不愿学习的学生,学习得更好,学习得更快。”由此可见,...
如何培养
中
学生
良好的
写作
技能欢迎词
答:
”当小
学生
对
写作
发生兴趣时,让他们长时间从事写作活动,他们也不会感到累,更不会感到是一种包袱。相反他们会排除一切障碍,全身心地投入写作活动。可以说,写作兴趣是小学生写好作文的重要保证。然而,小学生的写作兴趣不是生而有之的,是在他们的大量课内外活动中,通过教育进行激发和
培养
出来的。所...
如何培养学生
的
写作
能力?
答:
师生都付出许多努力,但常常收效甚微。那么
如何提高
小
学生
的
写作
水平呢?通过《语文课程标准》的学习,加之自己十多年来的教学经验,我总结出以下几个方面。一、通过教师的讲解和示范作文,让学生把握要点,培养其写作的灵感 在写作训练中、语文教师往往把文章的字、词、句、段、篇、中心思想,文章结构,...
如何培养学生写作
感受能力
答:
”那么,
如何
做才能让
学生
易于动笔,乐于表达,从而
提高
其
写作
能力呢?笔者结合教学实践谈四点。一、积累名句,厚积薄发 部分学生一看到作文题目就傻眼,脑子一片空白,无话可说。其实是心中没有写作素材,“巧妙难为无米之炊”,自然写不出。这就要求学生学会积累写作素材。积累名句就是个好方法。“积...
怎样才能
让
学生
爱上
写作
答:
二保护和
培养
孩子的想象力对
写作
很重要 说到
写作文
,想象力的培养也是非常重要的。想象力对孩子写作文来说,可以提升孩子的表达力,让她在现实基础上增添作文的中的文学艺术成分,让写出来的文字更加生动有灵性。培养女儿的想象力,我只是通过三个途径:绘画、用绘画编故事、闭上眼睛听故事。这些方法,...
如何提高学生
的
写作
能力
答:
文中详细描写了中秋节这一天她等待中的心理变化过程。”它告诉我们在平时的学习中还要注意多方积累,正好她的一位舅奶奶也在那户人家打牌。这样长期坚持认真细致的观察,一直等到晚上也没有等来,
提高
他们的
写作
水平。学期初。有的是缺乏素材,而不必花费过多的精力和时间、细致且长期不懈的努力,使
学生
...
如何培养
小
学生
的作文想象能力
答:
1、广泛阅读,加强积累,激活想象力。阅读是
学生
接受母语熏陶,丰富语言积累,感悟文化内涵和精华的主要途径。指导学生广泛阅读不仅能够提高其阅读能力,而且还能拓宽视野,增长知识,促使其丰富语言积累,为想象充实原材料,进而
提高写作
能力。2、拓宽思路,活跃思维,
培养
想象力。正确的思考线索可以让学生在表象...
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