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如何培养学生写作
我是
怎样培养学生写作
能力的
答:
一 要积累作文材料 1、积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记。2、积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和
写作
结合起来;另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。二 要按循序渐进的规律训练 1 先练习写记叙、描写文章,后练习写说明、...
如何培养
小
学生
的
写作
能力
答:
这时候带着孩子阅读名家经典散文吧,并要求他们把自己认为的好词好句在书上划出来,并抄写在作文本上,慢慢积累优美的词句,孩子
写作
时可以尝试照搬,最后变成自己的东西。4、小学四、五年级后,给孩子买书就挑插图很少或者纯文字的书籍了,让他们逐渐领略文字的魅力。刚开始的时候,孩子比较抵触没有拼音...
如何培养
小
学生
的
写作
能力
答:
4.即兴演讲。平时,我特别注意结合作文教学创设情境,提出命题让
学生
思考,然后让学生上台即兴演讲,讲述自己在生活中的见闻,抒发自己的情感,发表自己的见解。对同一个题材,可以让多名同学轮流上台演讲,在交流中取长补短,然后再给予点拨、评议、总结。这样不但学生的口头表达能力
提高
了,而且
写作
水平也...
小
学生如何
教
写作文
答:
因为它是我的好朋友.再下周,就可以教学生写正文了,正文就按照开头里的词语写.比如写《妈妈》,告诉学生,你要写出你妈妈是
怎样
的勤劳和善良.写文具盒,你要求学生写文具盒的结构,
怎么
珍惜的.好了,三年级学生写作文是起步,所以要我们做老师的要耐心细心.慢慢把学生带入到写作当中去.另外还要注意
培养学生写作文
的...
浅谈
如何
激发
学生
的
写作
兴趣
答:
如何
激发小学生的
写作
兴趣 三年级是作文的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,很多学生便对作文产生畏惧心理,感觉无从下手。俗语说:“兴趣是最好的老师”。只有激发学生的写作兴趣,促使他们自发自觉的经常练笔,才能更快更好地
提高学生
的作文水平。即使叫学生硬着头皮写下去,也只不过是东拼西凑、草草...
如何
有效的指导
学生提高写作
能力
答:
激发写作兴趣是
提高学生写作
能力的前提。爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是最大的动力。”兴趣是最好的老师,最好的老师是最善于培养学生兴趣的人。普遍学生感到写作困难,谈“文”色变,产生厌学情绪。如果老师不及时医好这块心病,那么写作教学将事半功倍。学生厌恶写作,最根本的原因是不知道写什么,
如何
写...
浅谈
如何
在小学英语教学中
培养学生写作
能力
答:
因此,作为初中教师要帮学生克服学习障碍和突破这个难点,就必须把学生“
写作
”能力的培养贯穿在整个英语教学过程中。日积月累,才能有所突破,为他们进一步学习英语奠定基础。那么在英语教学过程中
如何培养学生
的写作能力呢?一、培养学生良好的抄写习惯,为英语写作奠定基础 抄写是英语学习过程中“写作”之...
如何培养学生
阅读,
写作
能力
答:
想说什么就写什么,想
怎样
说就怎样写;想写什么就写什么,想怎样写就怎样写。像这样,在教学中既愉悦
学生
的身心,又
培养
了学生的
写作
能力,我们何乐而不为呢?教师鼓励学生说实话、说心里话,选材要富有创意性,表达真情实感。不管学生说得
如何
,或写得如何,教师都要用心聆听或者认真批阅,肯定学生,...
小
学生怎样提高写作
能力
答:
写作
能力的提升是一个循序渐进的过程,您可以尝试先让孩子多说,多读再多写。多说:例如可以每天询问孩子在学校发生的事情,在讲述的过程中发现孩子在表达上的问题。说是写的前提,写是对说的升华,要注意一些口头语、方言的表述。多读:多去让孩子阅读例如同步作文、优秀作文等,读的多了自然就会了。...
怎样培养
孩子的
写作
兴趣
答:
以便给小
学生
一个充满吸引力作文,其实大多数小学生无法接受.随着时间的推移,小学生独立
写作
的能力将逐渐下降,其构成越来越缺乏真正的品味.(自主学习)小学语文作文培训该
如何培养
孩子写作兴趣,如果教师用他的"规范"来衡量小学生作文,并因为小学生表现不好而责备他们,他们会增加写作的心理负担,使他们逐渐失去...
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