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如何对待学生的错误
如何
建立数学纠错本
答:
对待错误
一定要“善待”、“严逮”。3.“纠错本”能帮助
学生
改掉马马虎虎的坏习惯。分析出现错误的原因,明确是答题失误还是思维方法错误、知识错误、运算错误,这是建立“纠错本”最为关键的环节。要让学生学会
如何
建立“纠错本”,明白如何有效率的选择错题是关键。第一,先把错题整体看一遍,对于由于...
怎样
塑造良好班风学风主题班会资料
答:
没有调查,就没有发言权。对待学生出现
的错误
,班主任切忌主观臆断、处事武断。应深入调查,查明缘由,再对症下药。(4)欲抑先扬 先肯定学生的优点,然后再指出其不足,这样教育效果会比较好。我时常提醒自己: “人非草木,孰能无过?”何况我们面对的是些天真无邪的学生呢?在日常教育和管理中
对学生
...
如何
处理好班主任工作中的各种关系
答:
对于优秀
学生
,班主任更要严格要求他们,使其在原有的基础上更上一层楼。因此对全班同学一视同仁,不偏爱,是班主任工作中应注意的一个重要方面。“教育不能没有爱,没有爱就没有教育”,爱是教育的灵魂。只有热爱学生,才能正确
对待
、宽容学生所犯
的错误
,才能耐心的去雕塑每一位学生。刚当班主任时,对那些所谓的“...
如何
构建良好的师生关系
答:
当然,这并不是说
对学生的错误
都应无原则的迁就,在一些大是大非面前,还是要教会学生正确对待,但一定要做到态度上宽厚;条件上宽让;感情上宽宏。4、提高素质,锻炼工作能力。学生对教师的崇拜是建立在良好的师生关系的基础上的。为此,教师必须提高自己各方面的素质和能力,使自身具备学生崇拜的条件,以自己杰出的工作...
同学应该
怎样
和老师和谐相处?演讲稿
答:
1、要热爱
学生
。“教育不能没有爱,没有爱就没有教育”,爱是教育的灵魂。只有热爱学生,才能正确
对待
、宽容学生所犯
的错误
,才能耐心的去雕塑每一位学生。刚当班主任时,对那些所谓的“差生”我一直不知道
怎样
才能让他们热爱念书。直到我发现一位老教师经常在放学后将那些学生请到办公室对他们进行认真地辅导,发现他总...
鼓励式教育到底应该怎么做?
答:
这样的孩子,哪怕一次失败,一点点
错误
都会损害自我评价,伤害孩子的自信心。所以,要想提高孩子的自信心,我们要注意多用正确的鼓励方式来
对待
孩子,引导孩子通过区分"我"和"我的行为"来自我评价。3、懂得向孩子示弱,进而鼓励孩子。在生活中,父母、老师作为孩子成长的引导人和教育者,常常一不小心就站...
教务老师
如何
与孩子沟通交流
答:
俗话说:“言传不如身教”,在老师以身作则的影响下,学生肯定会养成勇于承认
错误
的好习惯。其次,教师要平等对待每一个学生,
对学生
一视同仁。在一个班级里,学生肯定会有差异,成绩上的差异、个性上的差异、家庭情况的差异……教师不能因为这些差异,就“差异”
对待学生
。学生自尊心很强,内心很敏感...
如何
培养
学生
做完作业后自查的习惯
答:
还有的家长是陪着孩子做作业的,一边孩子做发生了
的错误
,家长一边忍不住就告诉孩子有错了让他们订正,达不到孩子自己检出错误的目的。所以与家长共同培养
学生的
检查习惯是有必要的。①给孩子留足够的时间。时间过于紧张,不但不能培养孩子的检查习惯,反而让他马马虎虎、匆匆了事;反之,又会造成磨蹭拖拉...
如何
减少差生
答:
班主任要对每位
学生的
情况做到心中有数,了解各位学生的性格特点。尤其对差生,不能有“厌恶和惩罚”之行;对表现好一些的学生不能有“偏爱和纵容”之意。要一视同仁地、公正评价地
对待
每一学生。特别是当差生有点成绩的时候要及时地表扬;对班干部和自己喜欢的好生犯
错误
的时候更应严格要求和批评教育...
如何对待
屡教不改的
学生
?求解答
答:
如果这时我还是这样武断地认为,并且劈头盖脸地批评
学生
,就会使得学生刚刚萌发的改正的嫩芽被完全扼杀掉,我意识到这是非常
错误
的做法。在这样的情况之下,降低要求可能就是一个不错的方法。比如说对于上课爱说话的学生,可以要求他每天少在课堂上讲一分钟话,随着时间的推移,你可能就会发现他的话并不...
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