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如何提高其音乐鉴赏水平
为什么大学生
音乐欣赏水平
较低?
答:
音乐欣赏
因为
其音乐
本身所具有的美育功能而成为高校实现素质教育的一项重要内容,也是培育创新性人才高素质人才的有效途径之一,但因长期以来积累的一些旧观念、旧思想,如:本专业知识是衡量大学生成才的惟一标准,音乐教育只是旁门左道、可有可无等。使音乐教育在高等院校,尤其是在非艺术院校里的推广与普及步履艰难。但是音...
对于一个没有
音乐
素养的人,
怎样才能
培养
鉴赏
力,尤其是对古典音乐?
答:
至于
怎样
理解—这是你个人的事,除了作者别人都可能是错的,除了你。你的任何理解对于你都是对的。 建议先买一本《辛丰年
音乐
笔记》,非常值得一读,深入浅出。他在上面有十二篇关于古典乐
欣赏
入门的好文章。有些书籍,能卖到书都可以买来看一看,对
提高
自己的音乐理解能力很有好处。如:《管弦乐名曲解说》,唐.爱斯...
如何提升
和培养
音乐鉴赏
答:
音乐
智能是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力;这项智能包括对节奏、音调、旋律或音色的敏感性。音乐智能不像语言或逻辑数理智能那样对于人类发展不可或缺。但是,作为一个全面发展的人,需要以音乐为手段,培养心灵的美感(和谐、统一)。对儿童进行音乐智能的培养,能够锻炼其对音乐的兴趣和
欣赏
能力,陶冶...
怎样提高
自己的
音乐鉴赏
能力?
答:
后来发现,现在有很多音乐家是用他们的左脑来处理音乐,反倒初学者才用右脑来学习音乐;以往说左脑善逻辑思考,有利学习语言和数学,但现在发现,其实当数学家在解数学 回答不是很切题,但是这是基础知识,我觉得最好你可以围绕问题博读左右脑的功能的专著,可能 认知心理学 的书可以助你了解
音乐鉴赏
能力...
求一篇高中
音乐鉴赏
的论文800字左右。
答:
感性与理性的完美结合,才是聆听音乐的根本意义。因此,若要真正
欣赏音乐
,就不能仅仅停留在表面的感官体验上,而应该深入到音乐作品的音响结构和形式因素中。只有这样,我们才能准确地把握音乐作品的内涵,真正地理解音乐。要达到这一目标,首先需要对音乐作品进行反复的聆听。多听是
提高音乐鉴赏
能力的关键。
如何提高
学生
音乐鉴赏
的能力
答:
而学生是
音乐鉴赏
中的特殊群体,他们正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。对他们而言,音乐鉴赏不仅仅是学习和掌握基本的音乐知识和技能的手段,更是启迪智慧、陶冶情操、
提高
修养的重要途径。但是,就目前而言,由于各种原因,学生的音乐鉴赏能力普遍不高,这就造成了素质教育中的美感教育的缺失。那么,
如何
培养学生...
提高
艺术
鉴赏
力有哪些方法呢?
答:
方法如下:1、接触广泛的大量的各类的优秀艺术作品。艺术
鉴赏
力的培养和
提高
必须来自亲身体验的具体的丰富的艺术鉴赏活动。多看优秀的绘画、雕塑、摄影等美术作品,就能训练和发展自己的眼力;多听经典的各类音乐作品,就能培育
欣赏音乐
的耳朵。多读精辟的各种体裁的文学作品,就能有比较和鉴别的能力。大量地...
如何提高音乐
专业学生的
音乐鉴赏
能力
答:
音乐欣赏
是指以具体音乐作品为对象,通过聆听的方式及其它的辅助手段来体验和领悟音乐,从而得到精神愉悦的一种审美活动。近代认知心理学的研究认为:成人,特别是音乐修养
水平
较高的成人,他们在
欣赏音乐
时,可以通过无外显行为的内部操作来设置期待和获取期待的满足。而缺少音乐经验的小学生只能地通过可见的...
怎样提高
大学生对艺术的
鉴赏
能力?
答:
2.
增加
艺术实践经验 访问博物馆和画廊:组织定期的博物馆和画廊参观活动,让学生近距离接触艺术作品,通过观察和感悟
提升
自己的
鉴赏
能力。参与艺术创作:鼓励学生参与艺术创作活动,如学生艺术展览、
音乐
会或戏剧制作等,通过创作过程深入理解艺术。3. 批判性思维训练 学习艺术批评的方法:教授学生
如何
进行艺术...
如何提高
中职学生的
音乐鉴赏
能力
答:
3具体措施3.1根据循序渐进的原则,调整音乐作品的难度,逐步
提高
学生的兴趣和鉴赏能力。目前高中
音乐欣赏
所使用的是全国统一编写的音乐教材,所选作品内容包括了古今中外优秀的经典作品。由于我们的学生音乐基础较差,接触的优秀艺术作品较少,学生难以深入地理解作品,不完全适合我校高中学生的实际
欣赏水平
。同时,...
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