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如何提高农村教育水平
如何提高
在中国的
农村
地区义务
教育
答:
加强
教育
投入立法工作,例如制定和颁布《教育经费法》,依法保障教育经费支出增长,将政府义务教育经费投入占义务教育总经费的比重由现在的60%提高到90%以上。结合农村税费改革,设立一定比例税收,专门用于农村义务教育。深化教育改革,
提高农村
义务教育的办学质量和效益。通过建立教师聘用制度和教学质量监督机制...
如何提高农村
中小学教师的科研
水平
答:
怎样
开展
教育
科研呢?最重要的是操作问题。从总体上讲,要坚持“校本研究”的理念。 一、校本研究:教师专业发展的必由之路 ■ 校本研究,就是要求学校教育科研要以学校为本,要以课堂为现场,以教学为中心,以学生为主体,是教师‘充满思想的行动’,是教师进行反思的方式。 ■校本研究的特点:彭纲所长将其形象比喻为草根...
为什么要发展
农村教育
?
答:
必须大力加强农村普通高中教育。一要支持农村地区,特别是“普九”较晚的中西部农村地区、民族地区进一步扩大普通高中办学规模,
提高
普及
水平
,满足初中毕业生接受高中教育的需求。同时,全面改善农村普通高中学校办学条件,使其全面达到国家...
农村教育
存在哪些问题并提出解决措施 浅谈当前农村教育存在的问题及应对策略 --...
如何提高农村
学校的教学质量?你有什么办法?
答:
想要
提高农村
的教学质量,首先就是要选拔一些高质量的授课老师h还有就是对农村的教学设备进行改善。其次就是在教学的过程当中,老师也应当对家长进行一定的
教育
,让他们能够对孩子的教学重视起来,给孩子营造一个良好的学习氛围。农村目前的教育质量不高主要是由于没有一些高质量的老师进行授课,其次就是农村...
农村
小学留不住人,当地小学应该
如何提高教育水平
?
答:
二,是
农村
教师素质低,师资力量不足。目前,我省农村中小学教师队伍整体状况良好,但仍存在地区紧缺、学科结构不平衡、年龄分布不均、文化程度低等结构性问题。农村学校教师整体素质不高,队伍不稳定,是农村中小学非常突出的问题。尤其是山区学校。教师的专业素质直接关系到
教育
的质量和
水平
,一直是教育界...
幼儿园
教育
在农村还是很不常见,该
如何提高农村
的幼儿教育率?
答:
只有优秀的教师才能保证教学的有效性,提高教学质量。幼儿教育不同于基础教育和高等教育。儿童的认知和心理特征与普通人有很大的不同,这对教师的素质提出了更高的要求。农村幼儿教育除了加大投入、完善教学硬件外,还应该帮助教师提高专业技能和理论知识,提高教师综合素质,真正
提高农村
幼儿
教育水平
。三、结束...
如何
效
提升农村
小学的
教育
教学质量
答:
如何
效
提升农村
小学的
教育
教学质量近几年来,由于多种因素的综合作用,导致农村小学的生源质量越来越差,而数学学科的表现尤为明显,而大面积提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质,是新世纪的教育改革和发展的方向。因此要
提高农村
小学的数学教育是一项非常艰巨的任务。针对农村小学的数学现状,我们既要重视基础,也不能...
如何
有效
提升乡村
幼儿园教师的技能和教学
水平
答:
伴随着
农村
幼儿园
教育
改革的逐步深入,《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布,幼儿园教师专业发展问题成为人们日益关注的焦点,我们应该深知:教师队伍的素质直接影响着幼儿园的保教质量,教师的专业化
水平
是园所发展的生平线,而目前,农村幼儿教师几乎是清一色的女性,从其来源来看可分为三类:一类是师范院校毕业或其他专业毕业...
如何
有效
提高农村
小学
教育
质量
答:
切实要
提高农村
小学的教学质量。我个人认为:从教师本身上说,要注重自身素质的发展。从教学方法上说,教师要认真备课、上课、反思。可谓
提高教育
教学质量的重要环节,每个环节抓到实处,教学质量才能提高。五、家庭教育的配合 教育是社会、家庭、学校三位一体的教育,哪一个环节脱节都会影响到教育质量的...
农村
中学
如何
发挥现代
教育
资源优势
提高
教学质量浅见
答:
随着农村义务
教育
经费保障体制改革后,我们的义务教育进入了新的历史发展时期,开始由普九攻坚向巩固提高转变,由基础设施建设向重管理、抓质量的内涵发展转变。可是由于办学条件落后、师资配备不足等原因,农村中学教学质量不高已成不争的事实。
如何提高农村
中学教学质量成了摆在当前基础教育工作的核心课题。
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