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如何激励学生的阅读兴趣
如何
提高
学生
英语
阅读兴趣
答:
评价单一,缺少互动,学生对英语阅读缺乏
兴趣
,产生厌倦的情绪,从而影响英语阅读能力的发展,导致英语阅读能力低下。究其原因之一,是以往的评价偏重于学生的终结性考试成绩,而忽视对
学生阅读
学习过程的评价
激励
。不当的评价导致学生失去了阅读的热情和兴趣,也失去了阅读的动力,可见评价影响着
学生的阅读
能力发展。有效的评价...
如何
培养小
学生的阅读兴趣
答:
如何
培养小
学生的阅读兴趣
方法如下:一、先培养阅读兴趣,让学生爱读书、想读书。兴趣是人特有的心理倾向,是一种内在的力量,所以养成良好的读书习惯,必先激发
学生的读书兴趣
,因为兴趣是最好的老师。培养孩子阅读兴趣的方式很多,比如老师组织一场故事会或读书心得交流会,家长每天陪孩子读书一小时等活动...
如何
培养二年级孩子的语文
阅读兴趣
答:
例如,平时教师可以有意识的向学生介绍毛泽东、高尔基、周恩来、鲁迅等名人热爱读书的一些故事。也可以在班级中树立阅读标兵来
激励学生
,如在习作中及时表扬喜欢阅读的同时习作进步比较大的学生,让他们在班级中谈课外阅读在习作中的收获,以此来激发其他
同学的阅读兴趣
。通过树立榜样让学生主动地去效仿,主动地...
如何
激发
学生的阅读
动机,让学生愿意阅读
答:
动机源于需要,当
阅读
变成
学生的
需要时,学生对于阅读就有了
兴趣
。在这种情况下,
读书
也就成了学生满足自己需要的一种手段。在马斯洛的学术思想中谈到每个人至少有五种需要:生理需要、安全需要、尊重的需要、爱的需要与自我实现的需要。对于今天的学生来说,生理需要已经被满足的足够好了,正如马斯洛所说,...
如何
培养
学生
快乐
阅读
答:
1.激发
学生阅读的兴趣兴趣
是人乐于接触、认识某事物,并力求参与相应活动的一种积极意识倾向。它能推动学生去寻求知识,开阔眼界,
激励学生
用心去钻研、学习,提高学习质量。对学习感
兴趣的
学生,学习会更加主动,积极,产生愉快紧张的情绪和主动的意志努力状态,从而提高自己学习活动的效率和效果。为此,在...
如何
激发
学生
名著
阅读兴趣
答:
如何
激发
学生阅读
课外名著
的兴趣
是一个比较复杂而又必要的教学内容,也是近年来许多语文老师逐步探索的一条教学思路,课外阅读名著教学对我们来说确实是一大难题,但在实际教学中,我仍坚持不断地探索和摸索,希望于通过名著教学来推动语文课堂教学。一、利用课文教学生编演课本剧,调动学生学习的积极性如在学习《变色龙》《...
怎样
让
学生
真正爱上
阅读
答:
这样
学生的阅读兴趣
就会被推动,纷纷要求借书阅读,在读书中感受名著的魅力和灿烂文化的艺术所在。实践证明,只有培养了学生课外
阅读的
兴趣,学生才会变“要我读”为“我要读”。五、巧用
激励
,让学生乐读书 为了“哄”学生爱上阅读,“哄”
学生读
更多的书,我每周都从图书室借来几十本书,“奖励”给...
浅谈
如何
培养
学生
课外
阅读兴趣
答:
近年来,由于我在语文教学中提倡学生多读,指导的学生作文有4篇在报刊发表,激发
学生阅读
和写作
兴趣
。教学相长,
激励
我向上斗志,天道酬勤,从1992以来,陆续在20种刊物以上发表文章60多篇,编著诗文集《洮河浪花》,并荣获“甘肃省新长征突击手”称号。善
读书
的人,都注重阅读和积累,从中得到乐趣,可以...
如何
提高大
学生的读书兴趣
答:
阅读的过程中或读后,要学会做一个简单的读书笔记,记录一下书籍、文章的:脉络主旨,主要人物以及事迹等以及阅读后的感悟,如果是
学生
还可以摘抄一些优美句子、段落等作为素材。读书笔记的用处是很大的,一方面是知识的积累,另一方面也可以培养你
的阅读兴趣
。另外,要掌握一个科学高效的阅读方法。无论是...
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