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如何激发学生的外部动机
在教学中
如何激发
与维持
学生的
学习
动机
答:
在教学中
如何激发
与维持
学生的
学习
动机
方法:设定明确的目标、建立良好的师生关系、提升学生的兴趣、树立信心、设置挑战性的任务、培养学生的自主学习能力。设定明确的目标:明确的目标为学生提供了学习的方向,有助于激发他们的学习动机。教师应该帮助学生设定短期和长期的目标,并鼓励他们积极追求这些目标。建...
如何
培养和
激发学生的
学习
动机
答:
培养和
激发学生的
学习
动机
的方法如下:重视研究学生的需要,尤其是学生的心理需要,分析学生需要存在的问题以及合理需要是否得到应有的满足,并通过采取一些强化和训练手段使学生掌握一系列认知和行为策略,使之内化成心理需要,形成自觉性、坚定性、自制力、有恒性等学习品质。在满足学生的合理需要时,要考虑...
简述教师应该
如何激发学生的
学习
动机
答:
而目标、教师期望、表扬和奖励等
外部
激励如果使用得当同样可以对学习产生积极的影响。根据心理学原理,我们可以通过培养学生对学习的兴趣、帮助学生建立自我效能感、养成正确的学习价值观、树立有效的学习目标、给予学生合理的期望等方法,来培养和
激发学生的
学习
动机
。
怎样
培养和
激发
学习
动机
答:
培养和
激发
学习
动机
培养的做法是需要制定明确目标、持续实践、积极寻求反馈、保持好奇心和坚韧不拔。一、学习具有行为的创新性 学习可以拓宽
学生的
求知道路。学生或结合成组,或“各自为阵”,他们的学习可在课内,可在课外;可在校内,可在校外。可在图书室,可在实验室,可在电脑房;学生共研共讨,...
作为一名教师,
如何激发学生的
学习
动机
答:
教师
激发学生
学习
动机
的方法包括但不限于:1、重视研究
学生的
需要,尤其是学生的心理需要,分析学生需要存在的问题以及合理需要是否得到应有的满足,并通过采取一些强化和训练手段使学生掌握一系列认知和行为策略,使之内化成心理需要,形成自觉性、坚定性、自制力、有恒性等学习品质。2、在满足学生的合理...
请结合实际谈谈教学中
如何激发学生的
学习
动机
。
答:
2)根据作业难度,恰当控制动机水平。美国心理学家耶克斯和多德森认为,
动机激起
水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳激起水平越低。这便是有名的耶克斯一多德森定律(简称倒“U”曲线)。教师可以设置适当的作业难度,
激发学生的动机
...
如何激发学生
学习
动机
答:
激发学生
学习
动机
方法如下:其一,创设问题情境,充分勾起孩子的好奇心与求知欲,让学习变得有趣。这就像某些电影结尾时留下的悬念,让人不自觉地想要去了解后续的发展。其二,设置有挑战性的目标,可以与孩子一起沟通,制定恰当的学习目标。在目标制定后,孩子明确了自己某一段时间要做的具体事情和要达成...
联系实际,论述
如何
培养和
激发学生的
学习
动机
。
答:
根据飞条原理:奖励能
激发动机
,惩罚则不能;滥用外部奖励会破坏内部动机,奖惩影响成就目标的形成;表扬如针对
学生的
具体行为,而不是整个人,态度要真诚,要强调学生的努力。 (5)合理设置课堂环境,妥善处理竞争与合作。 (6)坚持以内部动机作用为主,
外部动机
作用为辅。 (7)适时地进行归因训练,促使...
如何激发学生
学习
的动机
答:
这样
学生
就会体验到成就感,提高自信心,
激发
学习
动机
。(3)任务的可操作性要恰当。一般来讲,学习任务越是明晰,越是具有可操作性,学生就越可能感兴趣。任务模糊的程度越高,学生越难掌握完成该任务的程序和方法,因此可能导致他们兴趣不高。当学生知道
如何
操作来完成任务时,他们会跃跃欲试,想通过...
请结合实际谈谈
如何激发
学习
动机
答:
1、建立良好的学习氛围。良好的学习氛围可以让学生更加愿意学习。学校和家庭可以为学生提供一个安静、整洁、舒适、充满知识的学习环境,让学生感受到学习的乐趣和成就感。2、
激发学生的
兴趣。学生对学习的兴趣是学习
动机
的重要因素之一。老师和家长可以通过激发学生的好奇心、创造力、探索欲望等方法,让学生对...
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