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如何点评诗
如何点评
小学生朗诵?
答:
朗诵
点评
评语和建议如下:1、吐字准确、有力,清晰流畅。2、声音洪亮、圆润,朴实明朗。3、节奏分明、适度,变化有序。4、表达恰切、充分,生动自如。5、表情适度、得体,自然大方。6、情感处理恰到好处,表现不瘟不火。7、忠实原作品,已掌握朗读基本技巧。8、语音标准规范,语言生动形象。9、这段话...
如何
写好朗诵
点评
评语和建议?
答:
朗诵
点评
评语和建议如下:1、吐字准确、有力,清晰流畅。2、声音洪亮、圆润,朴实明朗。3、节奏分明、适度,变化有序。4、表达恰切、充分,生动自如。5、表情适度、得体,自然大方。6、情感处理恰到好处,表现不瘟不火。7、忠实原作品,已掌握朗读基本技巧。8、语音标准规范,语言生动形象。9、这段话...
如何
赏析古诗词?
答:
斯人全面地阐述了“意境”“情”“韵”“格调”“气象”“隔与不隔”“有无替代字”“名篇与名句”等赏析要点及方法,并结合相应的诗词,具体地予以
点评
,着实精辟透彻。鄙人作此拙文,旨在梳理鉴赏要点;并无高见卓识,可以补其未及之处。 王氏以“境界”,作为判别诗词高低的核心依据,乃不易之论。境界,是文章的灵魂...
求助,古诗佳句
点评
答:
1、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
点评
:这首诗不像一般的送别诗那样,努力抒发对友人的深深眷恋之情,而是着重讲述自己的纯洁感情和高尚志向。朋友此番西行的目的地是洛阳,那里也有诗人众多的亲人和朋友。诗人深深思念洛阳的亲友,并想象他们也同样深深思念着自己。他嘱托辛渐,当亲友们问起来,就说...
学生现代
诗点评怎么
写
答:
学生现代
诗点评怎么
写:如下:通过抓诗眼、析意象具体分析
诗歌
所表达的主题思想,再结合诗歌的表现手法来鉴赏现代诗歌。1.现代诗歌赏析方法一 揣摩诗的意境。意象包括两方面的范畴:客体描写对象,主观感受体验。诗歌是诗人情感激流的表现。诗人写诗总是通过某种景物或事件,表现自己强烈的主观感受,或直抒胸臆...
如何
赏析古诗词
答:
斯人全面地阐述了“意境”“情”“韵”“格调”“气象”“隔与不隔”“有无替代字”“名篇与名句”等赏析要点及方法,并结合相应的诗词,具体地予以
点评
,着实精辟透彻。鄙人作此拙文,旨在梳理鉴赏要点;并无高见卓识,可以补其未及之处。 王氏以“境界”,作为判别诗词高低的核心依据,乃不易之论。境界,是文章的灵魂...
如何
鉴赏诗词
答:
陶渊明的诗恬淡自然,但也有“金刚怒目”式的诗篇。 三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。 这一点应是鉴赏古典诗词的基本方法,也是鉴赏古典诗词的基本能力。我们来看看柳宗元的一首诗,《登柳州城楼,寄漳、汀、封、连四州刺史》:“城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。岭树重...
如何
赏析
诗句
答:
古诗词常引用典故,化用
诗句
,以丰富的内涵,引人联想。鉴赏古诗词,一定要了解典故及化用诗句的来源和含义,发掘典故及诗句在古诗词中的妙用。如姜夔《扬州慢》中“过春风十里,尽荠麦青青”。即化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句。此处化用,使扬州城昔日繁华与眼前萧条形成鲜明对比,伤今怀古更深一层...
如何
赏析
诗句
答:
斯人全面地阐述了“意境”“情”“韵”“格调”“气象”“隔与不隔”“有无替代字”“名篇与名句”等赏析要点及方法,并结合相应的诗词,具体地予以
点评
,着实精辟透彻。鄙人作此拙文,旨在梳理鉴赏要点;并无高见卓识,可以补其未及之处。 王氏以“境界”,作为判别诗词高低的核心依据,乃不易之论。境界,是文章的灵魂...
冰心
诗句
和
点评
答:
① 摘抄:残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地――生命也是一般的一瞥么?
点评
:冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较,她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆,去也匆匆”,侧面冰心老人可能是在为某人叹息她(他)的生命是如此狼狈,为她(他)婉惜吧!
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