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如何理解近代中国国情
如何理解中国近现代
史历史人物产生的历史背景和时代对人物的要求?_百 ...
答:
农民阶级领导的太平天国运动;资产阶级改良派领导的维新变法;资产阶级革命派领导的辛亥革命。但是由于这些运动,没有
正确认识
到
中国
的
国情
,所以都最终失败啦!以毛泽东为代表的中国共产党,正确分析国情,提出了正确的革命纲领,最终以马克思主义同中国具体国情相结合,创造出了毛泽东思想,领导中国人民取得了...
1840年到2012年间我国各阶段的
国情
革命时期以及时间点?
答:
1. 1840年鸦片战争标志着
中国近代
史的开始,这一时期持续到1949年
中华人民共和国
成立。2. 中国近代史可划分为两个主要阶段:从1840年鸦片战争至1919年“五四”运动前夕,为旧民主主义革命阶段。3. 从1919年“五四”运动至1949年中华人民共和国成立前夕,是新民主主义革命阶段。
如何理解近代中国
的三种建国方案,两个中国之命运?为什么中国共产党的...
答:
要从历史背景,和中国当时的具体国情来分析判断!1他所提出的政策符合
中国国情
,并且看到了中国的症状之所在!2他所代表的阶级是全人类最先进的阶级!3其他阶级在中国要么是落后的阶级,要么是软弱的阶级,无法承担中国之大任,所以急需一个革命性强的阶级来领导中国革命!谢谢 望采纳!
简述
中国
革命道路的内容和必然性。
答:
1. 革命道路:中国革命选择了农村包围城市、武装夺取政权的道路。2. 道路选择的原因:-
国情
决定:
近代中国
是一个半殖民地半封建的社会,内部缺乏民主制度,受到封建主义的压迫;外部没有民族独立,受到帝国主义的压迫。- 农民力量:农民占近代中国人口的绝大多数,他们是无产阶级可靠的同盟军,也是革命的...
对
近代中国
社会个阶级对国家出路的探索的认识
答:
近代中国
人民的探索史
中国近代
史,既是资本主义列强侵略中国,勾结中国封建统治者把中国变为半殖民地半封建社会的屈辱史;也是中国人民不断反抗外国资本主义侵略和反抗本国的封建统治的抗争史;同时更是中国社会各阶级、各阶层、各政治派别探索国家出路的探索史。这种抗争与探索,对外以反侵略、捍卫民族独立...
怎样
认识
近代中国
的主要矛盾、社会性质及其基本特征
答:
关于
近代中国
社会主要矛盾的认识,我觉得应该从以下两个方面去把握。首先,关于对封建主义和人民大众的矛盾的
理解
。这一矛盾包括哪些方面?它与地主阶级和农民阶级的矛盾是
怎样
的关系?在近代中国,封建的生产关系始终没有发生根本性的变化,从土地制度来看,地主土地私有制始终占统治地位,农民依然受着地主的...
资本帝国主义的侵略与
中国
的觉醒
答:
资本一帝国主义对中国的侵略是产生
近代中国
社会基本矛盾和各种社会矛盾的主要根源,也是近代中国社会落后贫困的根本原因。
如何看待
资本—帝国主义的侵略,是学习研究
中国近现代
史首先遇到的问题,也是
正确认识中国
近代历史和
国情
以及进行爱国主义教育的重要内容。资本—帝国主义的侵略究竟给中国带来了什么?这是大学...
如何理解近代中国
的三种建国方案
答:
最后,中间派提出了资产阶级民主共和国方案,希望在
中国
建立一个资产阶级共和国。这三种建国方案实际上是不同阶级力量博弈的体现。在探索中国自强自救之路的过程中,当改良之路行不通时,革命潮流不可避免地涌来。在中国特殊的半殖民地、半封建
国情
下,由于资本主义发展不充分,帝国主义侵略,中国存在两大...
中国
不同思想主张都是围绕当时社会的什么中心问题提出的?
答:
正确地
理解
了这三个问题及其相互关系,就等于正确地领导了全部中国革命。 中国革命必须以长期的武装斗争为主要形式。毛泽东通过对
近代中国国情
的分析指出:中国不是一个独立的民主的国家,而是一个半殖民地半封建的国家,在内部没有民主制度,没有起码的资产阶级民主,而受封建制度的压迫;在外部没有民族独立,而受帝国主义...
《
中国近现代
史纲要》教学案例内容简介
答:
内容涵盖抵御外来侵略、推翻反动统治、实现人民解放的历史事件,旨在帮助学生深入
理解中国
国史和
国情
,领悟历史选择中,马克思主义、中国共产党以及社会主义道路的重要性。教学案例精选自鸦片战争至今的
近代
史片段,精心编排,为教师们提供了丰富的教学素材和借鉴案例。通过这些实例,教师们可以更直观地传授历史知识...
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