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如何看待24孝
如何看待
《
二十四孝
图》这本书?
答:
随便一翻《二十四孝图》,这样的字眼映入眼帘:“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。
“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情
;“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重;“尝粪忧心”则让人恶心。 孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的 1条追...
怎样看待
《
二十四孝
》,它给了你什么感受?
答:
孝道中尊敬善待老人的思想精神对维护社会稳定,维持社会秩序的积极作用是不容质疑的
。所以我们要
以辩证的眼光看待二十四孝
,剔除其中的不好的部分,倡导其中的好的部分,对我们的家庭,社会,国家,传统文化的复兴,是有帮助的。
怎么看待
《
二十四孝
图》?
答:
所谓《
二十四孝
图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜。《二十四孝...
二十四孝
图读后感
答:
人之初,性本善,总记得小时候被父母要求捧着一本彩版的三字经听父母讲
如何
做人,如何孝顺,如何敬人做事。 读到
二十四孝
图,不禁有感而发,虽已不是封建旧时,儿童也会被父母或尊长要求学一些孝道,百年之前,和鲁迅先生一起读阅做工粗糙的二十四孝图,满心欢喜的求知心被湮灭了, 想那时只有略有图画的本子,就要被塾...
你
怎么看待24孝
里面的故事?
答:
但是二十四孝里有一个不平常的故事,却可能发生。这个故事就是埋儿奉母。为什么?很简单,
因为在极度困难的时候养父母的成本远低于养孩子
。养父母只要能有口吃的不让父母饿死就行了。但孩子不行,孩子要成长光是吃饱是不行的。还要吃得有营养,一个没有劳动力的孩子的食物需求远高于年迈的父母。父母...
你
怎样看待
《
二十四孝
图》?
答:
鲁迅对书中的
二十四孝
图看法是:通过分析孝道,批判了封建孝道的虚伪残酷。批评的孝是:“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”。批评原因是:为了愚昧地做孝子,伤害了孩子的自尊乃至夺取生命,实在残酷,所以鲁迅以批判的态度剖析了孝道,对反对白话文,提倡复古的倾向予以尖锐的抨击。
你是
如何看待二十四孝
的?
答:
24孝
我们历史上非常著名的篇章,孝顺也一直是我国最重要的传统美德。在我国历史上,无论是科举制还是皇上的世袭制,在选拔的时候都会把孝顺放在前面。哪怕在我国古代的官场上,如果你不笑,他还随时有可能将你重罚。甚至是我国古代还有关于不孝顺的法律。随着社会的发展,
二十四孝
没有必要一定去学习,...
浙江景区24孝雕塑姿势露骨遭批,你
如何看待24孝
中的孝文化?
答:
年轻人在用自己的方式回报、孝顺父母,我们愿意攒下几个月的工资带父母外出旅游,愿意把自己不舍得吃的营养品买给老人,愿意给父母最舒适、最有尊严的晚年生活。别把愚昧当德行
二十四孝
不过就是统治者为了掌控权力、维护封建统治而强加给子民的精神控制工具,这些猎奇式的诡谲传说无史可考、无以为证,...
在
二十四孝
图中鲁迅是
如何看待
这些“孝”的故事
答:
哪一个不都是显得愚昧至极。"孝"是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《
二十四孝
》。后来的印本都配上图画,通称《二十四孝图》,成为宣扬孝道的通俗读物。“孝道”是我中华民族传统文化之精髓杰作。
孝文化的由来 即
二十四孝
?大家
怎么看待
?
答:
(一)萌芽与初步发展 作为一种社会意识形态,孝是随着人类社会的产生血产生的。我国最早的诗歌总集《诗经》中有“率见昭考,以孝以享”之句,充分说明了孝之原始意义:人们在生产劳动、与大自然的不断斗争中为而平安血进行的一种尊祖敬宗的祭祀活动。到了西周时期,孝的这种原始意义逐渐告别了朦胧与...
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