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如何看待文化与知识的关系
知识和文化有什么
严格的区别吗?
答:
人们总把知识分子当作文化人来
看待
,我觉得不妥。知识分子是掌握了一定
知识的
人,实质是工匠,知识工匠而已。不要混淆了
知识与
文化的概念。
文化与知识
是相互联系有互相区别的两个概念。前人的文化结果或者成就只能是后人的知识,后人掌握了并不意味着后人就拥有了文化,只能是掌握了知识。 什么叫文化?什么...
知识和文化有什么
严格的区别吗?
答:
人们总把知识分子当作文化人来
看待
,我觉得不妥。知识分子是掌握了一定
知识的
人,实质是工匠,知识工匠而已。不要混淆了
知识与
文化的概念。
文化与知识
是相互联系有互相区别的两个概念。前人的文化结果或者成就只能是后人的知识,后人掌握了并不意味着后人就拥有了文化,只能是掌握了知识。 什么叫文化?什么...
“
文化
”
和
“
知识
”
有什么
区别
答:
人们总把知识分子当作文化人来
看待
,我觉得不妥。知识分子是掌握了一定
知识的
人,实质是工匠,知识工匠而已。不要混淆了
知识与
文化的概念。
文化与知识
是相互联系有互相区别的两个概念。前人的文化结果或者成就只能是后人的知识,后人掌握了并不意味着后人就拥有了文化,只能是掌握了知识。什么叫文化?什么...
文化和知识有什么
区别?
答:
人们总把知识分子当作文化人来
看待
,我觉得不妥。知识分子是掌握了一定
知识的
人,实质是工匠,知识工匠而已。不要混淆了
知识与
文化的概念。
文化与知识
是相互联系有互相区别的两个概念。前人的文化结果或者成就只能是后人的知识,后人掌握了并不意味着后人就拥有了文化,只能是掌握了知识。什么叫文化?什么...
文化的
经验
和知识
答:
【二】读书,是文化的前提,书读多了,只代表书本上的知识。书中含着
知识与
文化的基础上,综合的发挥。实践与经验的历炼中,起到了连贯性的作用。
知识文化与
学者,直接存在着单线
关系
的重要性。【三】文化,是一个人的修为,知识是一个人的内涵。书读多了,也不见得用到实质问题上。常言道:"读...
如何理解
教育与
文化
相互依存、相互制约
的关系
?
答:
(1)教育是一种特殊的
文化
现象,与文化相互依存、相互制约。特定社会中的教育之所以能与特定社会文化体中的其他方面共存一体,主要是因为它们经过长期的历史共生与磨合,已经社会性地筛选掉不相适应的部分,并将其余部分组合成为一种特定的相互适应和相互依存
的关系
。文化制约了教育的内容与水平、教育环境与...
如何
用辩证法的
知识看待
中国传统
文化
答:
首先是联系的观点。第一,事物是普遍联系的,联系具有普遍性、客观性和多样性,应该用联系的观点看问题。中国传统
文化与
中国文化的发展是紧密联系在一起的,中国传统文化的发展可以提高中国文化的软实力,促进中国文化的发展。第二,整体与部分既有区别又有联系,既要着眼整体,又要兼顾部分,用系统优化...
如何
用辩证法的
知识看待
中国传统
文化
答:
如何
用辩证法的
知识看待
中国传统
文化
通过之前的学习,我们都知道,唯物辩证法的总特征——联系的观点和发展的观点,唯物辩证法的实质与核心——对立统一规律。也就是说,辩证法的内容包括联系、发展、矛盾,当然有时候创新也会囊括其中。因此,通过我们的讨论,对待中国传统文化,我们得出的一致结论是“取...
如何
正确地
看待文化
差异和交流?
答:
(2)①在处理不同
文化
之间
的关系
时坚持“和而不同”的原则,必须做到既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重...
如何理解文化的
科学价值
答:
就流行的以天人分合模式
看待
中西
文化
及其价值的观点来说,中国文化既非典型的天人二分,也不是简单地一体合一.而是有合有分,分合互补.天人合一缘起于人与自然的原始亲和
关系
,道家的天人合一是建立在自然无为基础上的人与自然关系的和谐,儒家的天人合一则主要是作为道德理想和精神境界发生作用,是儒家学者以伦理为本位建...
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