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如何设计导学案
九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教学
设计
答:
设计导学案
更能发挥学生学习的主动性和积极性,课堂教学中更注重对学习文言文词的方法予以点拨。 文言文的学习要以诵读为基础,课堂设计三遍诵读,让学生在诵读中体会人物的语气及感情,体会文章的语言特点。初中大多数学生还没有认识到语言技巧的重要性,所以为了加深对这一点的认识,设计了比较阅读,引导学生体会“巧说...
浅谈
如何
落实
导学案
在语文教学中的实效性
答:
我对导学案情有独钟,至于
如何
在语文教学过程中落实导学案的实效性,下面我来谈一谈自己的一些粗浅的看法。一、导学案的
设计导学案
是学生学习过程中的指导性航标,是教师用来帮助学生掌握学习内容、沟通学与教的桥梁,也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介。因此,导学案的设计一定要突出学生主体性、注重知识...
如何
构建“双主共学”卓越课堂
答:
“双主共学”卓越课堂得以顺利开展,编制完善的
导学案
起了决定性的作用。导学案是“双主共学”的载体,是为了完成学习目标,由备课组老师根据学习内容、结合学生学情
设计
,促进学生“自主、合作、探究”的“教学合一”的学习方案。导学案也是衔接教师“导”与学生“学”的综合性文本,是教师的“导案”、学生的“学案...
地理
学案如何
用
答:
我们对“
导学案
”
设计
和编写提出如下的要求:紧扣新课标:遵循《地理课程标准》所倡导的基本理念、课程目标、设计思路、课程结构、教学建议、评价建议。对每章内容的教学目标和学习目标从三个维度进行分解和细化,旨在使教师教和学生学时既有针对性,又有整体性。思路与要求:对各章节的知识与方法的学习与探索...
如何
有效使用
导学案
答:
导学案设计
完成后发给学生,并不等于学生就会预习,教师要进行导学案完成方法的指导,明确完成的要求,告诉学生学案中哪些内容只要略读教材就能掌握,哪些内容应注意知识前后联系才能解决,要求学生把预习中有疑问的问题作好记录,让学生带着问题走向课堂,逐步培养学生自主学习的能力,养成良好的学习习惯和正确的自学方法。这一...
求:人教版六年级数学上册
导学案
和对应教学
设计
答:
1、 我们全班有53名同学,但大部分的同学老师都不认识,如果我要请你们当中的某一位同学发言,你们能帮我想想要
如何
表示才能既简单又准确吗?2、 学生各抒己见,讨论出用“第几列第几行”的方法来表述。二、 新授 1、 教学例1 (1) 如果老师用第二列第三行来表示××同学的位置,那么你也...
我是老师,请问规范的,教案应该具有哪些部分呢?教案书写的重点是什么...
答:
五、总结:六、板书
设计
:七、作业布置:教学反思或教学札记:我认为:这就是教案一般模式,在备课时,要认真思考,认真设计,形成自己切实可行的教案,但凸显教学重点,突破教学难点,要作具体设计。也借鉴名师专家的教案,作为自己书写教案的范本或范式,结合自己的教学实际,形成属于自己风格的教案。
如何
有效提高英语复习课的质量
答:
一、学生要跳出题海,老师必然跳进题海,精选、精练、精讲 与过去相比,上课的课时少了,但老师手头的资料却很多,
如何
在有限的时间里让学生提高得更快?老师必须深入钻研,精选习题,精讲精练。二、
设计
合理的
导学案
,提高授课效率 导学案处理环节:(一)学案设计:问题驱动,自主学习 1. 按照课程...
如何
发挥
导学案
在政治课堂教学中的作用
答:
一、高中政治教学
导学案
的设计 随着素质教育的不断深入、新课标的不断实施,人们把过去的写教案改革为编制学案。所谓导学方案,就是指导学生学习的方案。在
设计导学
方案时,一定要抓住以下三点:1.把握整体,融会贯通,巧选方法。教师在备课时就要把握整体、通观全局。在教材上,教师要做到:①要通读整...
怎样
利用
导学案
进行高效教学
答:
导学案设计
完成后发给学生,并不等于学生就会预习,教师要进行导学案完成方法的指导,明确完成的要求,告诉学生学案中哪些内容只要略读教材就能掌握,哪些内容应注意知识前后联系才能解决,要求学生把预习中有疑问的问题作好记录,让学生带着问题走向课堂,逐步培养学生自主学习的能力,养成良好的学习习惯和正确的自学方法。这一...
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