00问答网
所有问题
当前搜索:
孔子学琴的翻译和注释
孔子学琴
原文
和注释
答:
孔子学琴
原文
和注释
,具体内容如下:原文:孔子学琴,是指孔子学鼓琴师襄子,十日不进。师襄子曰:“可以益矣。”孔子曰“丘已习其曲矣,未得其数也。”有间,曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有间,曰:“已习其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人也。”有间...
已习其志,可以益矣。
翻译
成现代汉文
答:
有间,曰:"已习其志,可以益矣。"
孔子
曰:"丘未得其为人也。"有间,有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。曰:"丘得其为人,黯然而黑,几然而长,眼如望羊,如王四国,非文王其谁能为此也!"师襄子辟席再拜,曰:"师盖云《文王操》也。"
译文
:
孔子
向师襄子
学琴
,学了十天仍没有学习新...
丘未得其为人也的意思是什么?
答:
出自“
孔子学琴
”,孔子向琴师襄子学琴,在学会了琴曲的旋律、形式及意境后,襄子提出增加别的学习内容,孔子曰“丘未得其人也”,意思是“我并不了解这首琴曲的作者”,全文具体释义如下图,望采纳。百度百科:孔子学琴
孔子学琴的注释
答:
(1〕鼓琴:弹琴.师襄子:卫国乐师.〔2〕进:进展,此指不再学习新的曲子.〔3〕益:加,增加,此意同进.〔4〕数:规律,这里指演奏的技巧.〔5〕有间:过了一段时间.〔6〕志:志趣,意旨.〔7〕为人:作曲的人是一个什么样的人.〔8〕穆然:默然,沉静深思的样子.〔9〕怡然:和悦的样子.怡,...
孔子
治学文言文答案
答:
(2分)(1)可以益矣 益:(2)有所怡然高望而远志焉 怡然: 15.请将文中画线的句子
翻译
成现代汉语。(2分) 师襄子辟席再拜。16.从
孔子学琴的
故事,你明白了什么道理?(2分) 参考答案:中小学作文阅读答案网整理 14.(1)增加,指增加新内容,学习新的内容(2)高兴(愉快)的样子 15.师襄子离开座位,向孔子恭敬地...
语文资源五年级
孔子学琴
阅读答案
答:
15.请将文中画线的句子
翻译
成现代汉语。(2分)师襄子辟席再拜。16.从
孔子学琴的
故事,你明白了什么道理?(2分)参考答案:14.(1)增加,指增加新内容,学习新的内容(2)高兴(愉快)的样子 15.师襄子离开座位,向孔子恭敬地连着行了两次礼。16.无论学习任何技能,都要树立良好的学习态度...
孔子学琴
中未得其数也的得是什么意思
答:
丘已习其曲矣,未得其数也。
翻译
为:我已经熟悉乐曲的形式,但还没有掌握方法。那么“得”就是掌握,知道的意思
孔子学琴
于师襄子中的于是什么意思
答:
“
孔子学琴
于师襄子”中的“于”,介词,引进“学”这个动作、行为的对象,意思是“向”。这个“于”与后面的“师襄子”这个名词组成介词短语,作整个句子的状语,是一个状语后置句。
翻译
成现代汉语时,要把这个介词短语放到动词谓语的前面:孔子向鲁国的乐官师襄子学习弹琴。
进学文言文答案
答:
(2分)(1)可以益矣 益:(2)有所怡然高望而远志焉 怡然: 15.请将文中画线的句子
翻译
成现代汉语。(2分) 师襄子辟席再拜。16.从
孔子学琴的
故事,你明白了什么道理?(2分) 参考答案:中小学作文阅读答案网整理 14.(1)增加,指增加新内容,学习新的内容(2)高兴(愉快)的样子 15.师襄子离开座位,向孔子恭敬地...
文言文阅读题陆襄
答:
〔15〕《文王操》:周文王作的琴曲名.2.3
译文
孔子
向师襄子
学琴
,学了十天仍没有学习新曲子,师襄子说:“可以增加学习内容了.”孔子说:“我已经熟悉乐曲的形式,但还没有掌握方法.”过了一段时间,师襄子说:“你已经会弹奏的技巧了,可以增加学习内容了.”孔子说:“我还没有领会曲子的意境.”过了一段时间...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
涓嬩竴椤
其他人还搜
孔子学鼓琴师襄子翻译和原文
孔子学琴的意思翻译
孔子学琴原文
孔子学琴于师襄子译文
孔子学鼓琴师襄子注释
孔子学琴古文带拼音
孔子跟师襄子学琴
孔子学鼓琴于师襄子
孔子世家孔子学鼓琴师襄子