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孔子论读什么
1、《
孔子论
孝》一文中,论述有吴孔子孝道的主要内涵是
什么
?请结合课文...
答:
《
孔子论
孝》一文中,论述有吴孔子孝道的主要内涵是 “不孝有三,无后为大”对孝道最权威的说法来自孟子。“不孝有三,无后为大”是孟子在评价舜结婚的事情时说的,完整的原话是:“不孝有三,无后为大,舜不告而娶,为无后也,君子以为犹告也”。从原文里能看出,这里的“无后”,指的是没...
孔子
的思想对我国文学产生了
什么
影响
答:
《论语·八佾》)子曰:《关雎》,乐而不淫 ,哀而不伤。以“思无邪”为根本要求,以“乐而不淫、哀而不伤”为情感表达的要求,孔子对音乐的观念,就是倡雅乐、放郑声。这种合乎“礼”的标准很明显带有时代统治思想的烙印。(二)、
孔子论
文学艺术的社会功能:兴观群怨 孔子论文学艺术社会功能时,...
孔子
游春这篇课文到底讲的个
什么
意思?
答:
品读:这段话作者用拟人的手法讴歌了美丽的大自然,描绘出大自然的伟大与奇妙之处,为全篇奠定了基础,也为下文
孔子论
水作下了铺垫。后文写了孔子的循循善诱和师生情谊,这正不如母亲般的春天一样美好吗?欣赏 相信读了这部分内容,同学们一定沉醉在这段文字弥漫出的浓浓美感里了。第一、二句是在写泗水河畔的春景...
论语读记:
孔子
为何述而不作
答:
虽然文责自负,但能倡言“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁”(《论语·卫灵公》)的
孔子
,是不会在乎几个人在那里说三道四的。而且,面对学生侃侃而谈留下的“口供”,与留下文章著述这样的文字证据,也差不多,都可以作为“呈堂证供”——既然“口供”都不怕,也不会害怕
什么
文字把柄了...
孔子
教了多少人
答:
故曾子作《孝经》以记
孔子论
孝之言;子夏诸人复荟萃孔子绪言纂为《论语》,而六经之学亦各有专书,《易经》由孔子授商矍,再传而为子弓,复三传而为田何;《书经》之学由孔子授漆雕开,然师说无传,惟孔氏世传其书,九传而至孔鲋;《诗经》之学由孔子授子夏,六传而至荀卿。《春秋》之学自左丘明作传,六传而至...
证
孔子
文言文答案
答:
仅凭众口毁誉论定人事,有可能颠倒是非贤愚。 【其中的这句话可以体现出来】:“不如乡人之善者好之,其不善者恶之”。 2、译文——不如他啊,我和你都不如他。 表明
孔子
对颜回的赞赏态度以及孔子和蔼谦逊的为师风格。 4. 【10首孔子的文言文,快,快,快,快,】 子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋...
孔子
的伪善学说
答:
孟子以性善论作为根据,在政治上主张实行仁政(“不忍人之政”)。 treat others in the way you want to be treated是
孔子
的
什么
学说 Do as you would be done by. Treat others in the same way as you would like to be treated. 己所不欲,勿施于人。 孔子的学说与老子的学说有什么区别 孔子、老子...
孔子论
孝的思维导图
答:
4、添加细节和例子:在各个分支和节点上,添加相关的细节和例子,以增强思维导图的完整性和可读性。例如,在孔子的孝道观念分支下,可以添加尊重父母、关爱父母、回报父母等具体内容。5、完善布局和格式:检查并调整思维导图的布局和格式,确保其清晰、整洁、易于理解。
孔子论
孝的思维导图适用风格:1、...
《
孔子
集语》卷十五
答:
《御览》八百四又九百十四引《春秋演孔图》
孔子论
经,有鸟化为书,孔子奉以告天,赤爵集书上,化为黄玉。刻曰:孔提命,作应法,为赤制。 《艺文类聚》九十八引《演孔图》 趣作法,圣没,周姬亡。彗东出,秦政,胡破术,书记散,孔不绝。此鲁端门血书。十三年冬,有星孛东方,说题曰:麟德之月,天当有血书端...
孔子
儒家思想的三字经全文、解释?
答:
【译文】作为一个学者,求学的初期打好基础,把小学知识学透了,才可以读“四书”。 论语者 二十篇 群弟子 记善言〖启示〗
孔子
是我国古代伟大的思想家和教育家,是儒家思想的代表人物。《论语》的核心是如何 “做人”,以及“做人”的道理 【译文】《论语》这本书共有二十篇。是孔子的弟子们,以及弟子的弟子们,记载...
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