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孔子问颜回子路志向
游记作文仿写
孔子
游春
答:
他们问:“为什么呢?”“因为看风景才东张西望嘛,没看见老师在东张西望吗。”我回答道。《
孔子
游春》还写了
志向
的看法。书中是这样写的:“过了一会儿,弟子们三三两两散开了,有的采花,有的捕捉蝴蝶,有的垂钓,有的戏水,只有
颜回和子路
陪伴在老师的身边。孔子说:“可以说说你们的志向吗?”...
游记作文仿写
孔子
游春
答:
他们问:“为什么呢?”“因为看风景才东张西望嘛,没看见老师在东张西望吗。”我回答道。《
孔子
游春》还写了
志向
的看法。书中是这样写的:“过了一会儿,弟子们三三两两散开了,有的采花,有的捕捉蝴蝶,有的垂钓,有的戏水,只有
颜回和子路
陪伴在老师的身边。孔子说:“可以说说你们的志向吗?”...
孔子
游春读后感
答:
二、民主平等的师生关系。《
孔子
游春》一文洋溢着浓浓的师生情谊,是读后的一大感受。例如:“绿草如茵的河畔,弟子们围在老师身边,有的蹲着,有的坐着。老师拨动琴弦,弟子们跟着唱起歌来。”当孔子听完性格不同的
子路和颜回
各自的
志向
后,“孔子用赞许的目光看着他们,微微地点了点头。”当颜回弹琴...
哪位朋友可以提供苏教版语文12册<
孔子
游春>的说课稿啊 急用啊 2600字...
答:
(1)
子路
的
志向
是什么?谁来读子路的话?(出示12自然段)你准备怎样读?(评价,让大家感受子路直率、豪爽的特点)(2)再来看
颜回
,他的志向是什么?谁来说(出示17自然段)。3、同是
孔子
的弟子,你喜欢谁呢?原因是什么?引导学生向榜样学习并展示自己的独特见解 (相机教学“温文而雅,深思熟虑,从容不迫”)4、有志之人...
哪位朋友可以提供苏教版语文12册<
孔子
游春>的说课稿啊 急用啊 2600字...
答:
(5)
孔子
巧妙地用水打比方,来启发弟子做人,由此,你看出孔子是一位怎样的老师?(平易近人,循循善诱) (三)精读10—17自然段 1、过渡:孔子总是想方设法开导弟子,他期待着每一个弟子都能成为真君子。于是,他兴致勃勃地和子路、颜回谈起了
志向
。 2、请同学们自己读10—17自然段,我们看看
子路和颜回
各有怎样的...
为什么
孔子
是伟大的教育家
答:
孔子
一生,据史书记载,教导了三千多学生(并不夸张问过问题就是学生。)。但有名字记录流传的,大概有七十余位。其中有十位,更是孔子最欣赏的优秀弟子。他们是: 德行:
颜回
(字子渊)、闵损(字子骞)、冉耕(字伯牛)、冉雍(字仲弓) 政事:冉求(字子有)、
仲由
(字
子路
) 言语:宰予(字子我)、端木赐(字子贡) 文学:卜...
六年级下册《
孔子
游春》教案
答:
A.
孔子
是听完
子路和颜回
的
志向
后,听着颜回的志向歌情不自禁地手舞足蹈起来的。那么,子路和颜回的志向分别是什么?B.颜回的“志向歌”里会唱些什么呢?请同学们合理想象将歌词补写出来。C.孔子听了弟子们有福同享、不为自己表功的志向后能不高兴吗,请同学们想一想,子路和颜回为什么会...
养生之道:失意
孔子
为什么不得抑郁症
答:
子路
是急性子,脱口而出,说一个中小国家,不管财政多困难,不管遇到什么灾难,交给我子路来管理,保证三年就能风调雨顺、国泰民安。其他人也都谈了自己的
志向
,或者说人生理想。惟有曾点在那里埋头弹琴,搞他的音乐,表面上看他没听人讲话,实际上大家说的话他都听到了。
孔子问
,曾点,你怎么样呢?曾点就说,我的理想...
求有关
孔子
的被困孤岛的故事
答:
”
孔子
说:“子贡啊,好农夫擅长种庄稼却不能说必然能得到收获,好工匠能够心灵手巧却不一定顺所有人的爱好。君子能够弘扬道义,是希望天下人能够按照正道原则去做而回归天理,怎么能让道义降低标准而苟合世俗呢?如今你不修你的正道却去考虑怎样被天下所采纳,是因为你的
志向
不够远大呀。”
颜回
说:“...
孔子
是用什么来区分君子和小人的
答:
孔子
强调君子有君子之德,“仁”、“义”是君子所必须具有的品德,在仁德的追求中锲而不舍,才能达到“仁”的境界。
颜回问
怎样才能做到“仁”,孔子说:“如果你能够战胜自己的私欲而复归于天理,那么天下人都会称赞你是个仁人。”仁与义作为君子之德,小人是无法企及的,君子日日精进向上于进德修业,小人日日向下沉沦...
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