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学几何的意义
例谈小学数学教学中如何培养学生的
几何
直观能力
答:
《全日制义务教育数学课程标准( 2011 版) 》首次提出在义务教育阶段应当注重培养学生的
几何
直观,凸显了几何直观在学生数学
学习
过程中的地位和作用,彰显了几何直观的教学价值。随着数学课程标准提出培养和发展学生的几何直观能力,几何直观已经成为数学教育中的一个关注问题,在内容上、
意义
上和方法上远远超出对几何图形本身...
谈谈对包豪斯设计学校的理解,及其对现代设计的影响
答:
例如包豪斯为了追求新的、工业时代的表现形式,在设计中过分强调抽象的
几何
图形。“立方体就是上帝”,无论何种产品,何种材料都采用几何造型,从而走上了形式主义的道路,有时甚至破环了产品的使用功能。这说明包豪斯的“标准”和“经济”
的含义
更多是美学意义上的,因此所强调的“功能”也是高度抽象的。另...
几何
包括一次函数二次函数吗
答:
不包括 三角形,四边形,圆之类的是
几何
函数,方程,不等式都算代数
光心是什么意思
答:
2、在计算光学系统的成像特性时,光心是一个重要的参考点。通过光心,可以确定光线在光学元件中的传播路径和角度变化,从而计算出成像的位置和大小。此外,光心还可以用于确定光学元件的安装位置和调整角度,以确保光学系统的精度和稳定性。3、除了在光学系统中的
几何意义
外,光心还有一定的物理
含义
。在某些...
数学的
学习
,都让你学会了什么?
答:
由于数学具有系统性、连续性、抽象性、严谨性和启发性等学科特点,所以数学的
学习
应该是有
意义
的发现学习。泛函分析是研究拓扑线性空间到拓扑线性空间之间满足各种拓扑和代数条件的映射的分支学科,是从变分问题,积分方程和理论物理的研究中发展起来的。它综合运用函数论,
几何学
,现代数学的观点来研究无限维...
罗尔定理是什么意思?
答:
罗尔(Rolle)中值定理是微分学中一条重要的定理,是三大微分中值定理之一,其他两个分别为:拉格朗日(Lagrange)中值定理、柯西(Cauchy)中值定理。罗尔定理描述如下:如果 R 上的函数 f(x) 满足以下条件:在闭区间 [a,b] 上连续,在开区间 (a,b) 内可导,f(a)=f(b),则至少存在一个 ξ...
明末清初学者黄宗羲认为西方的
几何学
来源于哪里?
答:
数学方面,《周髀》主要记载汉代的数学成就,率先提出了
几何学
重要的勾股定理,并在测量太阳高远的方法中给出勾股定理的一般公式。 《周髀》中出现运用重差术绘出的日高图,不过没有详细说明方法,三国时,赵爽、刘徽进一步研究,使之成为中国古代测望理论的核心内容。 《周髀》周就是圆,髀就是股。上面记载周公与商高的谈...
解释一下三重积分的数学
意义
答:
你说的不完全对,二重积分的
几何意义
并不是空间几何体的体积。在XOY平面外有一曲面z=f(x,y),该曲面在XOY平面的投影为D,那么该曲面与XOY平面为上下底的柱体体积为∫∫f(x,y)dxdy所以一重积分是求曲线下与x轴所成图形的面积,二重积分是曲面下与XOY平面所成几何体的体积 那么三重积分呢,则是...
复数的
几何意义
教学反思
答:
是不是有什么方法让学生对复数的
几何意义
一目了然呢?后来我试验了一下,z= a+bi(a,b为实数)注明代数形式,而z(a,b)和向量oz?用同色的彩笔注明几何意义,再小结的时候学生就可以很容易得到答案了。而复数的模的几何意义,通过向量的模,实数的绝对值
的意义
进行类比推理学生会很容易理解掌握,特别...
欧拉数学是什么?
答:
他是数学史上最多产的数学家,平均每年写出八百多页的论文,还写了大量的力学、分析学、
几何学
、变分法等的课本,《无穷小分析引论》、《微分学原理》、《积分学原理》等都成为数学界中的经典著作。欧拉数学
的意义
:一、数学规律 公式描述了简单多面体中顶点数、面数、棱数之间特有的规律。二、思想...
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