00问答网
所有问题
当前搜索:
学好历史的经验
高中
历史
怎么
学
?
答:
3、及时复习 复习时要对照大纲教材的要求,根据复习时间制定好切实可行的复习计划,对已学的知识进行系统梳理,查漏补缺,解决疑难,达到全面掌握。就我个人而言,我在高中
学习历史
时从黑谷逆袭战法中获得了
经验
,六天一轮进行复习,直到每个考点都能脱口而出。此外,提醒大家注意的是,复习不仅仅是知识的...
初中
历史
到底怎么
学
看完这些你就懂了
答:
所以,我觉得应该先真正弄清
学习历史的
必要性。明白学习初中历史的必要性, 端正了态度,才会自觉主动去学好它。有的学生对自己缺乏信心,也是历史学不好的原因之一。其实,历史很容易学好,每一个学生应该增强自信心,相信自己完全 能学好它。我推荐:初中
历史学习经验
理清线索,把握整体结构。学习...
中学
历史
教学法读后感
答:
教师在日常教学中,写好课后记、单元后记、学期总结,不断总结
经验
教训,改进教学。每学期开学后,教师要根据班级情况对学生进行学情分析,寻找前期教学中存在的问题,以便调整进度,改进方法,提高课堂效益;每学期结束,每个教师进行教学反思。 “学”的反思是指学生的反思。指导学生及时反思自己的
学习
状况,找出存在问题的症结...
如何让学生爱
学历史
答:
调动学生的学习积极性。教师在第一堂课中就要注意引导学生明白
学习历史
课对自己成长的重要意义。比如讲到
学历史
可以使人明智,教师可以提问:大家都知道唐太宗是我国古代的明君,你知道他明智的原因吗?就是他注重“以史为镜”,注重吸取前人失败的教训和成功
的经验
,使自己很少犯前人犯过的错误。
如何打造生活化的初中
历史
课堂
答:
那么,应当如何开展生活化的初中历史教学呢?一、在初中历史教学中营造生活情境 与课内知识相比,生活能够与学生的个人经历相联系,教师可以积极搜索日常的历史资源,将教材知识与这些内容巧妙结合,为学生的
历史学习
营造生活情境,引导学生通过自身
经验
来学习历史,并且在生活化的学习中感受到
学习历史的
快乐。另...
对
历史
基本处于一无所知的人,应该从何
学
起?
答:
学历
历史的
方法:1、我们先要了解历史的意义和定义。历史指对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。人们研究历史是因为历史可提供今人理解过去,作为未来行事的参考依据,并从历史事件中
学习经验
、吸取教训,避免以后再犯类似的错误。2、要学会“阅读”。要
学好历史
,就要...
浅谈怎样上好高中
历史
课
答:
学生知道是自己出的考虑题有一种自豪感,他们会更积极主动地学习、思考、创新。也可以把作业实行师生双向批改,由学生写出批改总结,从而,让学生自己总结
学习的经验
教训。五、锁定时空要素 在
历史
教学中我们经常会感觉到,教材中的某些内容较抽象,年代久远或地域空间概念强,不论是教师或是学生都会觉得枯燥无味...
大学生
历史
观
答:
大学生
学习
中国近现代史的意义如下:一、对当代大学生进行中国近现代史教育,可以弥补他们
历史
知识的不足与匮乏,提升他们的基本历史素质,形成正确的历史观,清除他们头脑中各种错误的政治观点。 毫无疑问,当代大学生走向工作岗位后,将是中国先进生产力的代表者,为了保证先进生产力掌握在人民手中,为了保住无数革命先烈和志...
人类从
历史
中
学
到的唯一教训,就是人类无法从历史中学到任何教训,这_百 ...
答:
因为我发现,其实历史没有变化,技术变了,衣服变了,饮食变了,这都是外壳,里面什么都没变化,还是几千年前那一套,转来转去,该犯的错误还是要犯,该杀的人还是要杀,岳飞会死,袁崇焕会死,再过一千年,还是会死。所有发生的,是因为它有发生的理由,能超越
历史的
人,才叫以史为鉴,然而我们...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜