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学生作文存在的问题有哪些
高中生写
作文的
困惑
答:
在作文教学中普遍还
存在
简单化、片面化的一些现象。 如一些老师只注重作文方法的指导而忽视让学生在生活中的积累;只懂布置作文而不管效果如何……无数次作文训练,学生写得筋疲力尽,老师改得辛辛苦苦,最终
学生的作文
水平不仅没有多大提高,反而听说作文就心生畏惧。作文又是我们必须面对
的问题
,作为老师我们怎样帮助...
中小学语文教学中
作文
教学
存在哪些问题
?如何解决
答:
1、从课文内容中积累 在很多课文的思考练习中,都有“背诵自己喜欢的段落,摘抄好词佳句这样形式的练习.让
学生
在背诵时感受到语言文字的优美从摘抄中积累材料.学生通过平时的积累为
写作
打下铺垫,在写作时不至于“无话可说,无从下笔”.我要求学生反复诵读,并把课文中优美的片断和自己喜欢的地方抄写下来.2...
现在的小
学生
为什么不会写
作文
?是什么原因造成的?
答:
对于
作文的
畏惧,不单是
存在
于小学生阶段,而是存在于
学生的
任何阶段。究其原因,主要有这样几个方面。一、阅读量太少。这是不会写作文的最根本的原因。阅读太少,会让孩子写作文时内容空洞无物,甚至言不达意。多阅读,可以开阔孩子的视野,让他接受很多在日常生活中见不到的东西。同时,也可以让他...
小学
学生
写
作文
难点
答:
因此,在
作文
教学中,教师应该指导学生积累写作经验,提高
学生的写作
水平。 下面,笔者根据近几年的教学经验及反思感悟,谈以下几点认识。一、激发兴趣是
写作的
前提“情不动,故辞不发。” 学生写作文往往冥思苦想,很大程度上是因为他们没有情感、没有写作的冲动,尤其是没有灵感,无话可说,自然难以下笔。因此,教师在...
作文
写不好的原因是什么?
答:
第三,要求有一定的逻辑能力。写
作文
,不能没有先后顺序吧,不能前后颠倒吧,不能自相矛盾吧……这些都涉及到逻辑能力
问题
。第四,要求有一定的生活经历。写作文,就是写生活,没有生活,就没有作文。所以写好一篇作文,生活经历还要丰富。第五,要求有一定的想象力。写作文需要
学生有
想象力,写《...
小
学生
写
作文
差原因
答:
(始于积累)关于
学生写作
状态、观点,主要有以下
问题
:(1)写作兴趣不强,纯粹是应对.兴趣是学习的动力.在初中语文学习中,
学生的
写作兴趣并未普遍提高.大多数学生仍然留在小学或者害怕写作.从很多孩子对文章的修改现象上来看有很多是技能问题,和态度问题.大多数学生的作品很少被修改或从未修改,即使他们...
学生的作文
不好,怎么办?
答:
完成两个片段后,我就引导
学生
进行比较体会两个片段的优劣,并寻找造 成优劣的原因,就这样让他们从自己切身经历的
写作
事例中,明确了观察的重 要性---只有仔细的观察,才是解决“写不具体”
问题
的关键。 在以后的日子里,我隔三差五让对学生进行有目的地观察,练习写片段, 培养他们的观察习惯。 策略二:观察要细致 ...
写话
习作
教学中
存在的问题
及怎样改进
答:
在新教材的
习作
教学实践中,存在着很多问题,有些问题是教师们感到困惑的或是教学中存在有待改进的,也有些是
学生
学习中
存在的问题
。下面将教师、学生方面存在的问题简单进行概括,并列举下来。在教师方面:一是理念问题。表现为对新课标中习作教学的要求、建议,各年段教学要求理解不够透彻,对教参中的习作教学应该注意的...
农村孩子写
作文的
难处
答:
为了提高
学生的写作
素养,我们必须认真反思
作文
教学中
存在的问题
,多方面寻找原因并思考对策。 笔者根据自己亲身的作文教学体验,通过与学生和语文老师的多方交流,把农村小学生怕写作文的原因归结为以下几个方面。农村学生的阅读量太小。 很多家长教育观念落后,认为只要读好了这几本教科书就不错了,还买什么课外书,有的...
初一
学生
写
作文
遇到
的问题
答:
那时的我别提有多高兴了。从那件事后,我懂得了“不经历风雨,怎能见彩虹”这句话的意思。故事里的我就像诗里的作者一样,克服困难,达到了自己想要达到的目的,这难道不是令人高兴的事吗? 以后,不管什么挫折,我一定会战胜它的。向美好的明天走去。 6. 初中
作文
以
问题
为话题写作文 换个角度看问题 人生路上...
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