00问答网
所有问题
当前搜索:
学者和学生的区别
[地理学人才结构与课程体系]地理学
答:
从地理
学者的
知识结构看,不论何种人才,既然以地理学安身立命,就要以地理学的优势和特色来培养和提高自己的能力。但个人很难同时在地理学所涉及的广大领域都有建树,尤其在
学生
时期,学习范围过于广泛往往容易流于肤浅。地理学人才知识结构的关键是如何 兼顾学科综合特色与个人专长(或“看家本领”)。为此,地理学人才应该...
一级教授和四级教授
的区别
有多大呢?
答:
受岗位数量和晋升资格条件的要求,越往上晋升越难,并且每晋升一级之间还有一定的工作年限间隔。尤其是科研成果这一“硬通货”,实在是太难太难。2、社会影响
区别
大就高校和科研院校而言,教授不少见,但一级教授却很是罕见。能够评上一级教授的人,基本都是某个领域的学术泰斗人物,国内甚至国际知名。
自学考试的学位证
与
统招
学生
学位证
的区别
答:
目前,各种各样的获取学历途径令人眼花缭乱:成考、自考、学历文凭考、电大、远程教育……到底何种考试才最适合自己呢,这是每个求
学者
都迫切需要了解的问题。只有彻底了解他们之间
的不同
之处,才能使自己在各种考试间游刃有余。现在就让我们先来说说成考与自考、学历文凭考试
的区别
:一、 办学主体不同:各...
古代父子
与
现代老师
的区别
,
答:
老师一词最初指年老资深的
学者
,后来把教
学生的
人也称为 “老师”。《师说》中:“师者,所以传道授业解惑也”。教师的概念:在各级各类学校中,以教育培养学生为职责的专业工作者!老师本是尊称为传授知识文化、科学和技术的人,“师者,传道授业解惑也”。近年来,老师这些词正在被滥用,也因此衍生出...
学生心里的培育者
和学生的
朋友
的区分
答:
学生心里的培育者
和学生的
朋友
的区分
就是长辈是培育者,朋友是平辈朋友友谊是交往的重要产物,交往产生了友谊,友谊加深了交往。大学生有着强烈的寻找友谊、渴望朋友的心理需求,这是大学生人际关系中一个十分普遍而突出的特点。充分认识友谊的内涵和特征,努力寻求同学之间的真挚友谊,有助于大学生的健康成长。一、友谊的内...
什么是教育案例?它
与
教育反思
有何区别
?
答:
为弄明白课堂上遇到的问题的实质,探索用以改进教学的行动方案,教师以及研究者合作进行调查和实验研究。它
不同
于研究者由于外部进行的旨在探索普遍法则的研究,而是直接着眼于教学实践的改进。5、学生反馈 课后深入到学生当中去,通过特定的问题
和学生
进行沟通和交流,找出一些实际存在的问题,把握
学生的
学习...
在线教育
与
传统教育有哪些
区别
答:
在线教学:在线教学是通过网络进行交互式学习。学习者可以利用网络工具向教师提问、与同学讨论问题,教学方式多样化。三、费用
不同
传统教学:传统教学是教师在上面讲,学员在下面听,需要花费资和场地租金等,经营成本比较高。在线教学:在线教学是借助在线教学系统在网络上进行教学和学习的,是不需要支付场地、...
如何理解因材施教?
答:
尽管
学者
们对问题的表述
不同
,但其基本精神是一致的,即把集体教学与个别教学结合起来,要充分发挥班级授课制集体性的优点,同时又以个别施教作为集体教学的必要补充。 贯彻面向全体与因材施教相结合的原则,宜做到以下几点。 ①首先端正教育思想,克服片面追求升学率的影响。要教好全体
学生
,要大面积提高学习成绩;而不是...
什么是因材施教原则?
答:
尽管
学者
们对问题的表述
不同
,但其基本精神是一致的,即把集体教学与个别教学结合起来,要充分发挥班级授课制集体性的优点,同时又以个别施教作为集体教学的必要补充。 贯彻面向全体与因材施教相结合的原则,宜做到以下几点。 ①首先端正教育思想,克服片面追求升学率的影响。要教好全体
学生
,要大面积提高学习成绩;而不是...
如何因材施教
答:
尽管
学者
们对问题的表述
不同
,但其基本精神是一致的,即把集体教学与个别教学结合起来,要充分发挥班级授课制集体性的优点,同时又以个别施教作为集体教学的必要补充。 贯彻面向全体与因材施教相结合的原则,宜做到以下几点。 ①首先端正教育思想,克服片面追求升学率的影响。要教好全体
学生
,要大面积提高学习成绩;而不是...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜