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宋代书院兴起发展的原因
办学历史在
答:
3. 隋唐时期:科举制度的完备推动了教育事业的
发展
,从中央到地方,建立了一整套学校体制。4.
宋代
:学校制度更为完备,在中央有太学、国子学等,宋代私人讲学的
书院兴起
。 书院注重依照封建伦理观念培养学生的道德品行,在学习方法上也鼓励讨论、辩难和让学生自讲心得,风气比较活跃。5. 明朝:强化了前代的科举制度。 为...
书院
哪个时期的
答:
书院是古代中国的一种教育机构,其历史可以追溯到唐代。以下是关于书院的 一、书院起源于唐代 书院这个词最早可以追溯到唐代,当时的书院主要是一些私人或官方设立的藏书和读书场所。这些书院起初是文人雅士交流学术思想的地方,后来逐渐发展成为教育机构。二、
宋代书院的发展
到了宋代,书院得到了进一步的发展...
试述
宋代
以来吴地
书院的
兴盛对社会
发展的
意义?
答:
改变一直以来人才培养士大夫多出自北方地区的传统,促进了南方文化的兴盛,从客观上来讲促进了当时社会经济,政治的
发展
,加速了南北之间的交流,有利于整个中华民族共同的文化心里的形成.总之,为当时的社会培养了大批南方士人,有利于文化交流,为当时的文化注入了新鲜的血液.
中国古代
书院的
起源
答:
。然而
北宋的
官学很快变成科举的附庸,日渐腐败,因此,南宋时期兴办书院之风再起南宋书院发达同理学的盛行有密切关系。书院成为研究和传播理学的重要基地。朱熹对南宋书院的复
兴起
了重要的作用,并对后世
书院的发展
有着深刻的影响。他在淳熙六年(1179)守南康军时,在庐山发现白鹿洞书院故址,申请兴复,...
书院
是什么时候
兴起的
?
答:
书院这种汉族民间教育机构,最初只是地方性的教育组织,其历史可追溯至唐朝。到了
宋代
,
书院的
教育制度得到了进一步的
发展
。早期的书院多由富有的私人或学者自行筹集资金建立,位于偏静的山林之中。这些书院或通过出租学田来获得运营资金。当时知名的书院包括江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘...
试述
宋代
以来吴地
书院的
兴盛对社会
发展的
意义?
答:
1
书院
讲学兴盛,对
宋代
主流思想——理学的形成有着重要作用,书院的兴盛是当时社会经济高度
发展的
结果,也适应了庶族地主阶级的政治要求。 2书院的性质是由私人创办、私人讲学的私立学校,与政府办的官学不同。理学大师朱熹一生的大部分时间都在书院从事私人讲学活动。在学习方法上,注重发挥学生的主体作用,...
于唐代相比,
宋代
学校教育有何
发展
答:
(1)根据材料,概括指出与唐代相比,
宋代
学校教育有何发展。(2)根据材料并结合所学知识,分析宋代学校教育
发展的原因
。答案:(1)官学的层次和管理得到完善;入学资格限制放宽;
书院
等民间教育组织兴盛。(2)重文轻武,科举制度发展;商品经济发展,市民阶层壮大;理学
兴起
~
宋代书院
有何特点?
答:
宋代书院制度的特点及影响如下:特点:1、书院的教育经费来源多样化。书院的经费,得到官府的资助,也依靠民间自己筹集,主要靠学田供给。2、书院实行山长负责制,管理体制日趋完备。
宋代书院的
最高首脑称为山长、洞主或洞长。山长既是主要的教学者,又是最高的管理者,并且往往都由著名的学者来担任。3、书院...
宋代
四大
书院
答:
位于河南省登封市区北2.5公里嵩山南麓,背靠峻极峰,面对双溪河,因坐落在嵩山之阳而得名嵩阳书院。先后在嵩阳书院讲学的有范仲淹、司马光、程颢、程颐、杨时、范纯仁等很多名儒,宋代理学的“洛学”创始人程颢、程颐兄弟都曾在嵩阳书院讲学,在宋代时宋景祐,赐名嵩阳书院。
宋代书院的发展
北宋是...
宋代
社会教化
发展的原因
答:
宋代
社会教化
发展原因
是:一、国家推广伦理教化的最主要途径是官学教育。国家倡导的官学教育是面向社会所有成员,注重通过公平的科举考试选拔人才,为文人指明一条通向皇权统治阶层之路。肯定的是,儒家坚持"学而优则仕"的选贤主张,通过科举制度的制度保障,改革考试内容,极大地稳固了皇权统治的社会基础,为...
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