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宋代书院发展的特点
中国古代教育制度
的特点
?
答:
正是由于上述因素,
书院
才在
宋代
形成而勃兴,它是中国古代私学
发展
到高级阶段的产物,是私学的制度化阶段,为中国传统文化教育的传承和传播做出了历史贡献。2、办学特质 书院是介于私学与官学之间的一种特殊的教学组织形式,它具有“非官非私”、“既官既私”
的特征
。具体而论,其办学特质可以归纳为:1)官方的认可、扶助...
试论我国古代
书院的发展
对我国教育改革
有什么
影响
答:
经过1000多年的
发展
,
书院
时兴时废,时盛时衰,但它作为一种制度,一种文化组织,在长期的教学实践过程中对传统的教育模式的继承和发展,对我们今天的高等教育改革还是具有一定的借鉴意义的。 一、中国古代书院教育
的特点
1.从其性质看,书院是官学和私学相结合的产物,它继承了官学和私学的优良传统,但又不完全是两者中...
宋代书院有哪些
答:
生员名额无定。
书院
以自由研习为主,集众讲授为辅,山长或名师讲经、讲文、讲诗无定期。清代,富顺和荣县书院盛行,后因改革教育制度,书院或停废或改为学堂。书院是中国古代教育机构,最早出现在唐玄宗时期,东都洛阳紫微城的丽正书院。正式的教育制度则是由朱熹创立,
发展
于
宋代
。当时,由富商、学者...
宋初四大
书院
包括哪几个?如何成立的?介绍相关历史?
答:
2、相关历史:南唐李氏朝廷,在此办“庐山国学”又称“白鹿国学”。
北宋
初年,宋太宗重视
书院
教育,御赐《九经》等书于书院,因有朝廷重视,地方官吏予以重视,书院得以
发展
。1179年朱熹制定的《白鹿洞书院揭示》又称《白鹿洞书院教规》影响后世几百年,其办学的模式为后世效仿,传至海外的日本、韩国及...
中国古代
书院
各
有哪些
特色?传承下来了吗?
答:
中国古代四大
书院
之岳麓书院 岳麓山上,清溪茂林之间,隐存着一座雅致的千年庭院,青舍密密,屋宇麻麻,大门前悬挂有一副楹联,上曰“惟楚有才,于斯为盛”。这就是
北宋
开宝九年,潭州太守朱洞在僧人办学的基础上,正式创立的岳麓书院。这块令湖南人骄傲了几百年的金底文化招牌,外人未免会觉得太过洋洋...
宋代
文化的时代
特点
答:
除了官办学校而外,私人讲学授徒亦蔚然成风,其中以
书院
的兴盛最为引人注目,闻名全国的有所谓四大书院,即石鼓、岳麓、白鹿洞、应天书院。据史书记载,至南宋时期,很多州都建有书院,如绍兴、徽州、苏州、桂州、合州,等等。教育的普及既是
宋代
文化高度
发展的
重要标志,也是宋代文化之所以取得重大成就的...
始于唐代兴于
宋朝的书院
是我国的什么
答:
始于唐代,兴于
宋朝的书院
是我国古代的一种教育机构。院起源于古代的私塾,是一种以教育为主要目的的场所,通常由一位或多位文化水平较高的老师负责,为学生提供文化和学术方面的指导和教育。书院在唐代
兴起
,但是真正
发展
壮大是在宋代,因为宋朝时期社会经济繁荣,文化教育得到了广泛的发展和普及,书院成为...
古代
书院
是用来干嘛的
答:
宋代
最著名的有四大书院:江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天府书院、河南登封的嵩阳书院。书院大多是自筹经费,建造校舍。教学采取自学、共同讲习和教师指导相结合的形式进行,以自学为主。它
的特点
就是为了教育、培养人的学问和德性,而不是为了应试获取功名。明代
书院发展
到一千...
我国
书院的
基本
特点
是?
答:
中国古代
书院
建筑一般具有三个明显
的特点
:一是选山林名胜之地为院址;二是有讲学、藏书和供礼三部分建筑组成;三是名人学者碑刻较多。白鹿洞书院 白鹿洞书院位于中国中南部江西省庐山五老峰南麓后屏山之南。因唐代李渤曾在此隐居读书,驯鹿自娱,故命名。
北宋
初年(公元960年~公元1127 年)扩建为白鹿洞...
北宋
初期四大
书院有哪些
答:
河南商丘应天
书院
应天书院,又名睢阳书院、南京书院。位于商丘县城南。因为商丘在唐供称为睢阳,
北宋
景德三年(1006)升为应天府,大中祥符七年(1014)又升格为南京,为当时四京之一。商丘濒临汴水,交通方便,商旅辐辏,隋唐以来,已
发展
成为一方都会。
宋代的
应天府书院就设立在商丘的繁华闹市中。书院...
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