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宋濂求学经历概括
宋濂
的
求学
故事
答:
我
求学
时的勤恳艰辛情况大体如此。现在这些学生在大学里学习,政府天天供给膳食,父母年年送来冬服夏装,(这就)没有挨冻挨饿的忧虑啦;坐在高大宽敞的房屋之下读着《诗》《书》,这就)没有东奔西走的劳累啦;有司业、博士做他们的老师,没有问而不告诉,求知而得不到的啦;一切应有的书都集中在...
宋濂
的生平
答:
代表作《秦士录》、《王冕传》、《李疑传》等文章人物形象生动鲜活,
宋濂
善于抓住一些细节展现人物性格,并通过个性化语言的运用刻划人物,艺术成就较高。他的写景散文数量亦不少,且风格近似欧阳修,文笔清新,写景状物生动,不事雕琢,代表作有《桃花涧修禊诗序》、《环翠亭记》等。宋濂亲自
经历
了元末动荡...
欧阳修与
宋濂
的
求学经历
有哪些相同之处?
答:
yīng)宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭[30],烨然[31]若神人;余则缊[32]袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉[33]不若人也。盖余之勤且艰若此。
宋濂
的
求学
路。---送东阳马生序 欧阳修自幼丧父,在寡母的艰难养育下求学。
宋濂
和皇甫谧的
求学经历
有什么不同之处
答:
宋濂
自幼好学,勤奋读书,诗书每日不离手。而皇甫谧小时候不学无术,直到20岁时才浪子回头,刻苦读书,终成一代大家。。
宋濂
的介绍
答:
代表作《秦士录》、《王冕传》、《李疑传》等文章人物形象生动鲜活,
宋濂
善于抓住一些细节展现人物性格,并通过个性化语言的运用刻划人物,艺术成就较高。他的写景散文数量亦不少,且风格近似欧阳修,文笔清新,写景状物生动,不事雕琢,代表作有《桃花涧修禊诗序》、《环翠亭记》等。宋濂亲自
经历
了元末动荡...
跪求!!!送东阳马生序问答题 多一点!
答:
《送东阳马生序》是
宋濂
写于晚年的一篇劝学之作。本文通过作者自叙青年时代
求学
的困难和刻苦学习的
经历
,并与今天大学生求学之易进行对比,得出业有5、作者从事学习时遇到了那些困难? 吃的方面,“廪稍之共”与“日再食(每天只吃两顿),无鲜肥滋味之享”对比;穿的方面,“葛裘之遗”与“缊...
《送东阳马生序》中
宋濂
为什么要表现自己借书抄书的
经历
?给我们哪些启 ...
答:
我们最受感动的是
宋濂
“缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”这句话了.人一生中最难忘的是艰难困苦的折磨.宋濂以其名臣重弼的身份回顾少时
求学
艰辛,其心中必定感慨万千.我们佩服宋濂的心态.人,生活中常遇到不平衡,尤其是同学、同事之间.别人吃得好,穿得好,花钱如流水...
《送东阳马生序》本父通过对什么的记叙,表达了什么这一主题
答:
一、课文主旨 《送东阳马生序》是
宋濂
写于晚年的一篇劝学之作。本文通过作者自叙青年时代
求学
的困难和刻苦学习的
经历
,并与今天大学生求学之易进行对比,得出业有不精,德有不成,主要是因为用心不专,不知勤苦求学之理的结论,并劝勉马生及大学生在优越的学习环境中更应勤奋,专心致志地学习。 二、结构内容 全文共3...
《送东阳马生序》中作者克服了哪些困难?
答:
克服的方法:①常借书于人,手自笔录,天大寒而弗之怠,走送之,以此得以遍观群书。②苦无名师引导,长趋百里外,从师叩问。用精神上的富足战胜了物质上的贫困.从未动摇
求学
的意志。《送东阳马生序》是明代文学家
宋濂
创作的一篇赠序。在这篇赠序里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的
经历
,生动而...
《送东阳马生序》各段的主要内容?
答:
正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访,
宋濂
写了这篇序,介绍自己的学习
经历
和学习态度,勉励他勤奋学习,成为德才兼备的人。本课只节选了序文的前半部分。在这部分中,作者并没有因为自己的地位和长者身份,就板起面孔说教,而是现身说法,叙述自己青少年时代
求学
的艰难和勤奋学习的经历,动之以情,晓之以理,作者对马生的...
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