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实践及其特点教学设计
教学设计
的要素有哪些
答:
04选用教学方法。选用教学方法,是
教学设计
的一个重要环节。目前,在
教学实践
中运用的教学方法多不胜数。教师可以根据教学目标、教学内容、学生
特点
等综合运用讲授法、问答法、演示法等常见的教学方法,同时也可借鉴李吉林情境教学法、魏书生六步教学法等创新性方法。05组织教学过程。教学过程是一条主要线索,...
教学设计
要注意哪些事项
答:
他们分别是:教材分析,学情分析,教学目标,重点难点、教学策略、教辅手段、教学过程、作业布置、板书设计
和
教后反思。 教学理念的指导性
教学设计
,是课堂教学成功的保障。我们基于怎样的教学理念、开展怎样的教学活动,这是一个非常重要的问题。在写教学设计的时候,具体体现在“教学策略”和“教学过程”两个板块。特别是...
谁能给我一篇探究型
教学设计
(初中数学),让我参考一下
答:
数学探究性学习是把
教学
活动定位于学生主体的学习,问题是以怎样的方式来学习,是探究,探究的最一般的解释是“通过
实践
来认识周围的事物”。这样,“探究性学习”简单地说,就是“让学生通过自己的实践去认识和获得属于自己的知识”。这里的实践,主要是指学生有意识的学习活动。数学探究性学习的
特点
主要体现在它的开放性...
高中语文
教案
范文
答:
教案
的显著
特点
在于说理,即内容
与
说理的有机融合要体现在整个教案过程中。这样,靠内容的充实
和
环环相扣,使教案具有科学性、逻辑性、深刻性。要给听者留下深刻的印象,必须做到“说主不说次”、“说大不说小”、“说精不说粗”。所以要对教案的内容进行锤炼,削枝强干。怎样锤炼教案的内容呢? 1. 要具有清晰的...
初中物理课堂
教学设计
答:
教学设计
的阶段性指对知识的延续性、传承性
和
系统性而言,也
与
学生的身心发展水平和身心状态这一条件有关,分为即时的或长期的,长期的教学设计是指教师对于课程的一种整体设计,即时的教学设计即课堂教学设计要考虑到课程的整体设计和学生的现状:学生现有的知识水平、学生的身心发展水平等。课堂教学设计要注意“一口吃不...
个人
教学特点
怎么写?
答:
问题十:活动八"制作个人简历表"
教案
中 学习者
特征
分析怎么写 教学评价设计怎么写 学 学习者分析是
教学设计
过程中的一个重要步骤,教学设计的一切活动都是为了学习者的学,教学目标是否实现,要在学习者自己的认识
和
发展的学习活动中体现出来,而作为学习活动主体的学习者在学习过程中又是以自己的
特点
来进行学习的。因此...
在
教学设计
中,理论理解怎么应用于
教学实践
答:
八十年代以来,我国许多教育家
和
数学工作者,在现代教学理论指导下,进行了教学改革,并在
实践
基础上,初步概括出一些新的教学模式。例如青浦县的“尝试指导法教学模式”,卢仲衡的“自学辅导教学模式”,黎世法的“六课型单元教学模式”,广州一中的“启研法教学模式”,李庚南的“自学讨论引导教学模式”等。数学
教学设计
的操作...
如何进行历史
与
社会课堂
教学设计
答:
目前,阐明教学目标已成为
教学实践
中的普遍要求,同时也是
教学设计
中一个比较重要的环节。 在这里需引起注意的是,教学目标
与
教学目的的关系。 一般说来,教学目的比较抽象,是教学的普遍性、统一性、终极性的宗旨或要求。 而教学目标则具体得多,是教学活动特殊的、阶段性的要求。 教学目的的最终实现有赖于一系列具体教学...
小学生英语
教学设计
3篇
答:
【 #小学英语# 导语】
教学设计
是根据课程标准的要求
和
教学对象的
特点
,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是 整理的《小学生英语教学设计3篇》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学生英语教学设计 一、教材分析 本套教...
草原
教案
答:
草原
教案
篇2 一、
教学
目标 1.知识、技能:通过观察
及
表现百灵鸟的外部形态,进一步提高学生运用基本形概括的方法表现物象的造型能力。 2.过程、方法:通过观察想象表现等
实践
活动,激发学生对美术创作的兴趣。通过色彩艳丽的百灵鸟的形象,让学生体验色彩搭配的美感。 3.情感、态度:创设情境,培养学生保护鸟的意识,热爱大自...
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