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实践的基本结构的变化
学科
基本结构
包括什么
答:
这一点在“知识爆炸”的时代显得至关重要 理论内容 布鲁纳运用结构主义的方法论原理,借鉴其认知心理学的研究成果,提出学科基本结构理论。他围绕“教什么”、“什么时候教”、“怎么教”这样几个问题,系统阐述了其学科
基本结构的基本
观点。关 于教学任务教学的任务是什么?这是教学论必须回答的首要问题...
教案
的基本结构
包括哪些?
答:
要提高教学质量,减轻学生过多的课业负担,就必须着重抓好微观教学过程的教学设计方案工作。教案的类型教案是教师在一节课内的教学活动方案,是进行课堂教学的依据。1.教案的类型由课的类型和
结构
所决定 课的类型有两种:一种是根据教学的任务来分的,有新授课、巩固课、技能课、检查课。另一种是根据使用的...
想象有超前认识,超脱现实,为什么仍是客观现实的反映
答:
事物的未来状况并非浑然不可分的一个整体,它作为事物的过程性存在的三种具体形态之一,同事物的过去、现实一样都包括自然事物、社会事物和人类
实践
活动三个
基本
方面。而且,自然事物、社会事物和人类实践活动,作为不同形式的客观存在,具有各自的存在形式、组织
结构
、本质属性及其发展
变化
规律等。这三种不同对象的超前认识,...
如何理解社会主义的本质上是
实践的
答:
形成了社会生活的基本领域,即社会的物质生活、政治生活和精神生活,并对象化为社会
的基本结构
,即社会的经济结构、政治结构和观念结构.第五、
实践
构成了社会发展的动力.社会发展的动力只能存在于人的实践活动中,物质生产实践构成了社会发展的根本动力,生产力是社会发展的最终决定力量,...
我国所有制
结构的变化
说明了什么?
答:
(3)从流通领域考察,我国所有制
结构的变化
特征,与前述从生产领域考察分析后得出的结论
基本
相同。首先,各种经济形式的绝对规模都有明显的增长,但增长的速度各不相同。其次,从各种经济形式的相对比重看,国有和集体经济的比重都明显下降,个体经济和其他经济则明显上升。非公有制经济已经超过公有制经济,...
“三大改造”
的基本
完成
有什么
历史意义?
答:
使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。我国社会主义改造的任务完成以后,国内的社会矛盾和阶级关系发生重大
变化
,无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经
基本
解决。由于社会主义制度刚刚建立,需要有一个不断完善和巩固的过程,在这种情况下,大量人民内部矛盾逐步成为政治生活中居于主导地位的矛盾。
下列选项中属于建构主义学习理论
的基本
观点是( )。
答:
而要想最终实现这一教育理想,应该有一个现实的教学目标,这就是“促进
变化
和学习,培养能够适应变化和知道如何学习的人”。教学中既要有知识的传授,又有情感的培养符合知情统一的教学目标观的内容,这属于人本主义学习理论的观点。与题干不符,排除。D项:布鲁纳的认知
结构
学习理论认为学习的目的在于以...
焊接力学与
结构
完整性原理
基本
信息
答:
需要充分考虑焊接残余应力的影响,采取有效的措施来减轻或消除焊接残余应力。焊接力学与结构完整性原理是现代工程学科的重要组成部分,其研究对于提高焊接
结构的
稳定性和可靠性具有重要意义。通过深入研究焊接过程中的力学特性及其对结构完整性的影响,可以为设计和制造高质量的焊接结构提供理论
基础
和
实践
指导。
如何转变政府职能?
答:
在人类社会发展的各个历史阶段上,“三大领域”的关系组合将形成不同的社会
结构
方式,而决定该社会结构方式的决定性因素,主要取决于经济形态,即在一定生产力水平
基础
之上的社会分工和交换的实际状况。同时,在社会结构方式形成和调整过程中,一般将呈现出两种
变化
形态,一种是“中心领域”从社会中的某一领域向另一领域转移...
科学发展观形成的
实践基础
是?
答:
1. 社会主义初级阶段
的基本
国情,为科学发展观的形成提供了
实践基础
。2. 中国特色社会主义的发展实践,以及新的发展要求,进一步塑造了科学发展观。3. 新世纪新阶段的到来,伴随着经济体制的深刻变革和社会
结构的
深刻
变动
,我国经济社会发展展现出新的阶段性特征。4. 这些特征揭示了我国正处于发展的关键时期...
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