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富饶的西沙群岛写了鱼的那两个特点
富饶的西沙群岛
一文
写出了
西沙群岛
的两个特点
风景优美物产丰富主_百...
答:
是的。
富饶的西沙群岛
有
两个特点
,一是物产丰富,二是风景美丽。西沙群岛这里
鱼类
资源丰富,是我国鱼民赖以生存的地方,是的主要渔场之一。西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
西沙群岛的
鱼有哪些
特点
?
答:
有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,
西沙群岛的
海里一半是水,一半是鱼。西沙群岛珊瑚——有的...有的...海底的岩石上长着各种各样...
描写
西沙群岛
海里都有什么样的鱼,并且用上有的.有的.有的.
答:
2
、
西沙群岛的
海里的鱼不仅多而且很好看,你看游过来的鱼有的吐泡泡,有的蹿跳,有的躲着。3、西沙群岛的海里的鱼不仅多而且很好看,你看游过来的鱼有的一动不动,有的四处游动,有的寻找食物。4、西沙群岛的海里的鱼不仅多而且很好看,你看游过来的鱼有的露出水面,有的钻进沙里,有的水里...
富饶的西沙群岛
,选文第三自然段中具体介绍哪几种鱼?各有什么
特点
?
答:
一共介绍了4种鱼 有的全身布满彩色的条纹,有的头上长着一簇红缨,有的周身像插着好些扇子,运动的时候飘飘摇摇,用的眼睛圆溜溜的身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
富饶的西沙群岛
作者在写西沙群岛的
鱼的
时候主要突出了这些群岛的鱼有...
答:
教学时,可借助多媒体激发学生兴趣,引导学生通过不同形式的读,理解课文内容。同时经过前面一段时间的学习,多数学生能抓重点词语、结合上下文理解句子的意思,知道抓重点词句理解自然段主要内容的方法。描写了
西沙群岛
的海里各种鱼的外形特征,突出
了鱼的
各种各样的形态,相关内容如下:鱼成群结队地在珊瑚丛...
可以体会到
鱼的
什么
富饶的西沙群岛
答:
种类繁多和数量丰富。
富饶的西沙群岛
可以让人体会到
鱼的
种类繁多和数量丰富,因为西沙群岛是一个海洋生态系统,拥有丰富的鱼类资源。各种各样的鱼多得数不清,让人看得眼花撩乱。这正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。所以让人体会到鱼的种类繁多和数量丰富。
《
富饶的西沙群岛
》一课
写了
西沙群岛
的两个特点
分别是什么?
答:
《
富饶的西沙群岛
》一课写了西沙群岛一带的海水五光十色、瑰丽无比
的特点
。这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。第
二
段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出西沙群岛的...
仿写三年级
富饶的西沙群岛
全文紧扣啥和啥?
答:
思路:全文紧扣“美丽”和“
富饶
”这
两个
词语来描述,表达对
西沙群岛的
赞美和热爱之情。在此基础上才能将故事讲完整、讲通透,接下来再进行情感抒发,使得文章一气呵成,令读者产生共鸣。西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省三沙市的一部。那里不仅风景优美,物产还很丰富,是个非常讨人喜欢的地方。...
《
富饶的西沙群岛
》从成群结队到一半是鱼,讲
了两
层意思,一是说什么...
答:
这是讲
西沙群岛
海里的鱼非常多,并非真的是水和鱼各占一半。用一半是水,一半是鱼来讲鱼多,显得很恰当,也很形象。一是说鱼多(成群结队),一是说鱼多的程度(一半是水,一半是鱼)。
...从什么什么什么什么
两个
方面来描写
西沙群岛
的
鱼的
?
答:
选文最后一个自然段是从数量和种类两方面来描写
西沙群岛
的
鱼的
。
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