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对话教学法是指什么
什么
是交互式
教学
答:
问题一:交互式
教学
方式
是什么
教育心理理论 交互原本是一个计算机术语。指系统接收来自终端的输入,进行处理,并把结果返回到终端的过程,亦即人机
对话
。从传播学看,交互是传者与受者双方的信息交流,因而在各种形态的教学活动中都存在着交互,交互其实是教学活动最基本的特征之一。只是在不同的教学形态中,交互所呈现的方式...
交互式
教学
方式的定义
是什么
答:
问题一:交互式
教学
方式
是什么
教育心理理论 交互原本是一个计算机术语。指系统接收来自终端的输入,进行处理,并把结果返回到终端的过程,亦即人机
对话
。从传播学看,交互是传者与受者双方的信息交流,因而在各种形态的教学活动中都存在着交互,交互其实是教学活动最基本的特征之一。只是在不同的教学形态中,交互所呈现的方式...
对话教学
的基本原则是:
答:
2、
对话
并非越多越好。
教学
中的对话无论是作为一条“原则”,还是作为一种
方法
,它的使用都必须服从服务于教学的目的,不能为对话而对话,对话的滥用必然导致形式主义。总之,对话并非越多越好,这是对话在“量”方面的要求。3、对话的目的并不是要达成一致。对话不是为了消除差异、排除异己,而是为了更...
实际教学中涉及
哪些教学方法
答:
这种
教学方法是指
学生在教师指导下,利用一定的仪器设备,进行独立操作,通过观察研究获取知识,培养技能、技巧的方法。实验法可分为感知性实验和验证性实验两种形式,被广泛应用于中学理科教学,如:物理、化学、生物等自然学科的教学中。实验法不仅可以培养学生的动手操作能力、观察能力,而且有助于培养学生...
教学过程中使用的
教学方法
有
哪些
答:
这种
教学方法是指
学生在教师指导下,利用一定的仪器设备,进行独立操作,通过观察研究获取知识,培养技能、技巧的方法。实验法可分为感知性实验和验证性实验两种形式,被广泛应用于中学理科教学,如:物理、化学、生物等自然学科的教学中。实验法不仅可以培养学生的动手操作能力、观察能力,而且有助于培养学生...
ppp
教学法
的优缺点有
哪些
?
答:
3、课堂缺乏真正的交际性。PPP(传统英语教学方法)简介:PPP指Presentation,Practice and Production,是一种传统英语教学所采用的方法。有代表性的PPP
教学法是
以老师介绍新的语言教学项目为开始的,之后通过有目的的练习(例如发音练习、重复、读
对话
等),使同学们掌握所学知识。同学们之后通过更有意义的...
现代
教学方法
的变革趋势
是什么
?
答:
既然已经在“
教学方法
就是把教师的教和学生的学统一起来的方法”这一基本观点上取得了共识,那么,出现“发现学习—发现
教学法
”、“自由学习—学导式教学法”、“自主学习—
对话
交流教学法”、“探究学习—发现式接受式探究学习教学法”、“建构学习—掌握学习教学法”、“活动学习—‘茶馆式’教学法的...
ppp
教学法
的优缺点
答:
3、课堂缺乏真正的交际性。PPP(传统英语教学方法)简介:PPP指Presentation,Practice and Production,是一种传统英语教学所采用的方法。有代表性的PPP
教学法是
以老师介绍新的语言教学项目为开始的,之后通过有目的的练习(例如发音练习、重复、读
对话
等),使同学们掌握所学知识。同学们之后通过更有意义的...
小学英语课堂的有效
教学方法
答:
游戏
教学
就
是指
在教学的课堂上,围绕课程的教学目标适当的加入一些游戏环节来活跃一下课堂的氛围,激发学生的学习兴趣,把要学习的英文单词,句子等融入到游戏环节中,使学生在轻松游戏的过程当中就能获得知识。游戏教学可以分为两种形式: 3.1、个体游戏法 个体游戏是指每个学生都是一个个体,每个游戏都是在为自己争取奖励,...
常用的
教学
策略有
哪些
答:
以此为指导,教师应该运用新的
教学
策略,具有代表性的教学策略有以下四种: ⑴主动参与教学策略主动参与教学策略
是指
学生在教师的激励、引导下,主动积极地置身于教学活动中以掌握知识、发展能力的教学策略。教师激励、引导的含义应该是:激发学生参与教学的动机、指导学生参与教学的
方法
,保证学生参与教学的全面性、为学生提供...
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