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对钱学森的事迹感悟
课文《鞋匠的儿子》教学反思
答:
教学时有意紧紧围绕课题“鞋匠的儿子”
感悟
课文,感受林肯的人格魅力,并在感悟中反复诵读课题,产生崇敬之情。然而,对鞋匠的儿子的理解在于重点分析林肯演讲的第一段话,抓住“非常、一定、永远、那么”几个关键词,以“初读——感悟——再读”的形式通过学生自己的理解和教师的引导,感悟这段话的内涵。最后,板书的设计...
黄林波的教育著作
答:
主编)出版社:厦门大学出版社出版时间: 2014年11月(修订版)ISBN: 978-7-5615-3763-3/G.620开本: 16开页数:400定价: 49.00元 代序一我们的教育缺失了什么代序二 不一样的教育,不一样的人生从平凡到卓越的梦想离我们并不遥远——“好教育点亮人生”主题报告会演讲词第一篇 从
故事
中
感悟
...
“推荐一本好书”小学六年级广播稿
答:
就看我们中国吧,从古代的老子、庄子、李白、杜甫到现代的毛泽东、鲁迅、郭沫若、巴金、
钱学森
、杨振宁……这样的人名真是举不胜举。他们都为中国和世界做出了巨大贡献。他们的天资不同,家庭出身不同,个人经历不同,但是他们有一个共同的特点,就是专心致志地刻苦读书,博览群书。 甲:书籍使他们从无知到有知,从知...
如何解读文本?
答:
做教研员一个月,听课三十一节,有很好的课,也有较差的课,比较优劣,思考原因,除教师的个性,水平,学生的因素之外,我以为最重要的原因是老师对文本解读重视不够,研究不多。尤其是骨干教师的示范课(初三《我的叔叔于勒》《多收了三五斗》,高一教师的《我心归去》)更让惊心,十多年了的教学经验...
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