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导致祥林嫂死亡的凶手
对鲁迅的《祝福》进行教学分析,从文本特点、作者意图、编者意图、学生情...
答:
理解本文倒叙手法的作用。四、学生情况 1.初读课文,了解祥林嫂的经历。2.再读课文,分析探讨
祥林嫂的
人物形象 3.自然引入讨论:
祥林嫂之死
,谁是
凶手
?讨论将学生引入对文本的更深层次的研读,通过深入的讨论,学生明白:人世间的惨事,不惨在狼吃阿毛,而惨在礼教吃祥林嫂。
2、为什么四婶算是个冷酷的人。
答:
应该说就在
祥林嫂
在人生的海洋中抓住了一根救命稻草的时候,四婶掀起了惊涛骇浪,于是一个巨浪打来,吞没了祥林嫂。四婶也间接地充当了杀人
凶手
的角色。四婶是大户人家的太太,头一次留祥林嫂是看她能干,祥林嫂被婆家绑走以后,她害怕给自己家惹麻烦,以后惦念祥林嫂不是因为关心她的命运,而是自己家的...
关于鲁迅祝福的赏析!急~~~
答:
而这“发光”是在长期痛苦的思索中,她所产生的对魂灵的怀疑而萌发的一丝希望,她希望死后能免除更大的苦痛与恐怖,这就从骨子里体现了封建礼教观念给她带来的伤害,不但考虑现世,还要考虑来世,这样
祥林嫂的死
也就必然,悲剧意味就更强烈了。从而让人们感叹:这是多么可怜的人,又是多么值得可叹呀!...
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